顾庄学校岗位设置实施方案

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1、顾庄学校岗位设置实施方案为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更

2、好地发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、设置岗位情况本单位核准岗位总量151个，其中：管理岗位1个，专业技术岗位151个，工勤技能岗位3个。专业技术岗位中，五级岗位2个、六级岗位5个、七级岗位8个、八级岗位37个、九级岗位30个、十级岗位20个、十一级岗位10个、十二级岗位31个，十三级岗位2人，试用期3人。管理岗位中，九级职员1个。工勤岗位中，四级岗位3个。首次岗位聘用本单位拟设置岗位总量151-10-个，其中：管理岗位1个，专业技术岗位151个，工勤技能岗位3个。专业技术岗位中，五级

3、岗位2个、六级岗位5个、七级岗位8个、八级岗位37个、九级岗位30个、十级岗位20个、十一级岗位10个、十二级岗位31个，十三级岗位2人，试用期3人。管理岗位中，九级职员1个。工勤岗位中，技术工四级岗位3个。具体岗位设置如下：（一）管理岗位的名称、等级、数量管理岗位总数1个，占学校岗位总量的0.68%。其中：九级职员1个。（二）专业技术岗位名称、等级、数量及结构比例1.高级专业技术岗位15个，占专业技术岗位比例10.1%（1）正高级岗位0个。（2）高级岗位15个，占专业技术岗位比例10.1%。其中：五级岗位2个，六级岗位5个，七级岗位8个。2.中级岗位87个，占专业技术岗位比例58.8%。其

4、中：八级岗位37个，九级岗位30个，十级岗位20个。3.初级岗位46个，占专业技术岗位比例31.1%。其中：十一级岗位10个，十二级岗位31个，十三级岗位2个，试用期3个。（三）工勤技能岗位名称、等级及数量工勤技能岗位3个，占学校岗位总量的1.93%。其中：技术工四级岗位3个。四、岗位职责与聘用条件-10-三类岗位的聘用条件按泰州市人社局市教育局《关于印发〈泰州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（泰教人〔2011〕4号）、兴化市委办市政府办《关于印发〈兴化市事业单位岗位设置管理实施办法〉的通知》（兴委办发〔2011〕71号）和市教育局《关于调整兴化市幼儿园中小学中等

5、职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）的通知》（兴教人〔2012〕25号）有关规定执行。专业技术岗位职责与聘用条件一、基本聘用条件1.遵守宪法和法律；2.具有良好的品德；3.岗位所需的专业、能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件。二、教师专业技术岗位聘用的基本年限1．中小学（含幼儿园、中等职业学校，下同）正高级教师三级岗位须受聘四级岗位4年以上；2．中小学高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上；3．中小学一级教师八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上；4．中小学二级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。三、兴化市首次岗

6、位设置教师专业技术五、六、八、九、十一级岗位聘用条件（一）必备条件1.政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，年度考核应在合格以上，否则，在计算任职年限时，须减去年度考核合格以下年度。-10-2.资历要求今年首次聘用时，教师专业技术岗位聘用的基本年限为：（1）五级岗位须受聘中小学高级教师职务8年以上（具有大学本科及以上学历或学士及以上学位）；（2）六级岗位须受聘中小学高级教师职务4年以上；（3）八级岗位须受聘中小学一级教师职务10年以上，九级岗位须受聘5年以上；（4

7、）十一级岗位须受聘中小学二级教师职务7年以上。3.主教学科、工作量要求任现职以来，一直从事主教学科教学（组织另有分工除外），满工作量（因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，应有其他工作量作为补充）。校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。4.综合测评要求学校岗位设置聘用领导小组成员和评审小组成员对每个申报人员的工作表现，工作业绩（主要包括所教班级学生的学