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时间:2019-03-23
《秀屿区下屿中学感恩教育活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、秀屿区下屿中学2014年感恩教育活动方案一、指导思想:感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。感恩应是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。学会感恩,懂得感恩,应当成为每个人的美德。只要我们人人拥有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐,我们就能够拥有一个美好未来。二、活动目的:让学生学会“知恩、报恩、施恩”,
2、从而让他们真正拥有一颗感恩的心,这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。三、活动主题:感恩——我心永存。四、活动内容:感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈。感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教。感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想。感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识。五、活动时间:2014年11月中旬—2015年1月上旬六、活动步骤:第一阶段:宣传发动(201
3、4年11月中旬)1、健全组织,成立活动领导小组:组长:黄开强副组长:陈庆忠、黄绍堂、黄建章成员:陈元明、林南山、林玉洪、林庆荣、林文瑞及各班班主任2、利用国旗下讲话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。3、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》,创设校园感恩氛围。第二阶段:集中教育1、各班至少传唱一首感恩歌曲或观看一部感恩影片。2、各班办一期感恩主题黑板报。(11月中旬)3、以班级为单位,召开“感恩——我心永存”的主题班会,并将班会纪录上交政教处。(11月11日)4、感恩教育征文比赛(2014年12月下旬)每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话
4、题的作文(可选择父母养育之恩、老师教诲之恩、同学互助之恩、社会关爱之恩等方面内容中的某一方面,体裁以散文、书信为主),每班择优2篇上报学校参加评比。5、感恩教育演讲比赛(元旦)各班选送一人参赛:以“感恩——我心永存”为主题,围绕父母养育之恩等方面内容中某一方面,诠释自己对感恩教育的理解和如何践行的体会。第三阶段:感恩见行动(12月-----1月)学校列出一些行动建议,各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。(一)感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一
5、个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。1、各班开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费、攀比现象。2、布置爱心家庭作业。(1)送父母一句温馨的祝福。(2)给父母讲一个开心的故事。(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚。(5)我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等。3、举行主题班会:“算算亲情账,感知父母恩”。(1)将自己的生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(2)计算学习投资的成本。(3)假定
6、自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。4、向父母写一封家书(感恩信)。每个学生给父母写一封感激“养”、“育”之恩的信,可汇报自己在校学习、生活情况。力求真情实感,话语感人(由班主任统一组织,交家长)(二)感激老师的培育之恩1、感恩母校活动母校是培养我们茁壮成长的摇篮。我们深深地感谢母校的辛勤培养和教育,是母校为我们在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础,是母校给了我们精神、品格、能力和学识,是母校,为你今后的人生筑起了宽敞的平台。我们所要做的唯有怀着一颗感恩的心回报自己的母校。(1)看望母校的校长、老师,向他们汇报初中的学习与生活。(2)与母校学生结成“求学成才”友好
7、伙伴,为母校的学弟学妹做一件有意义的事。(3)帮母校老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。2、感恩老师活动要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。(1)见到老师,使用尊敬老师的文明用语。(2)开展向老师献真情,表达对老师的感激之情活动(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心,送一句话,写一首诗歌等,可任选一项或多项)。(3)读一篇名人尊师的文章,写好读后感
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