湖北省普通高中课程设置方案(试行)

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1、湖北省普通高中课程设置方案（试行）征求意见稿为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《湖北省人民政府办公厅转发省教育厅等部门全省普通高中课程改革工作方案的通知》（鄂政办发［2009］号）精神，确保我省普通高中课程改革顺利实施，根据我省普通高中实际，制定《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，并于2009年秋季高一年级开始实施。一、课程设置（一）课程设置的原则1．全面性原则。全面完整地实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，满足普通高中学生毕业和进一步学习的基本需求，为所有学生奠定共同的发展基础。2．选择性原则。赋予学校、学生合理而充分的课程自主权，为学生成长和学校

2、发展提供更多的选择，促进学生学有所长，促进学校办出特色。3．科学性原则。按照各学习领域、科目和模块的特点和要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排科目及模块。4．实效性原则。充分考虑湖北省普通高中办学条件和教育教学水平的差异，从实际出发，保证所有普通高中能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。（二）课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。普通高中课程设置有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。每个学习领域设置若干课程价值相近的科目，科目设置有语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、

3、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动等。每个科目的课程内容由若干模块组成，分必修模块和选修模块。每一模块都有明确的教育目标，有相对完整的学习单元；模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。（三）课程设置及说明1．课程设置7普通高中课程内容由必修和选修两部分构成。必修课程按照教育部《普通高中课程方案（实验）》规定执行。选修Ⅰ模块根据社会对人才多样化的需求、适应学生不同潜能和发展需要、分类别分层次设置。选修Ⅰ分为选修ⅠA、选修ⅠB、选修ⅠC三类。选修ⅠA的模块是全省指定的修习内容；选修ⅠB、选修ⅠC是学生根据自己学业特长和兴趣选择修习的内容。选修Ⅱ模块是普通高中根据当地社会、经济、科

4、技、文化发展需要和学生兴趣开发的课程，供学生选择。湖北省普通高中课程设置见表1、表2：表1湖北省普通高中课程设置及学分要求学习领域科目必修学分选修Ⅰ学分选修Ⅱ学分选修ⅠA选修ⅠB选修ⅠC语言与文学语文10学生在全省指定的模块中修习。学生在全省指定的模块中选择修习。学生在学校视条件开设的模块中选择修习。选修Ⅱ分为地方课程和校本课程，由学生在学校开设的模块中选择修习。外语10数学数学文10理人文与社会思想政治文8理历史文6理地理文6科学理物理文6理化学文6理生物文6理技术信息技术4通用技术4艺术音乐3美术3体育与健康体育与健康117综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6毕业学分要求11

5、6226表2湖北省普通高中课程模块设置安排学习领域科目必修选修Ⅰ选修Ⅱ选修ⅠA选修ⅠB选修ⅠC语言与文学语文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5中国古代诗歌散文欣赏、外国小说欣赏演讲与辩论、中国现代诗歌散文欣赏/《史记》选读、语言规范与创新学校根据办学条件，在余下选修Ⅰ模块中确定选修模块，供学生自主选修。选修Ⅱ为地方开发的专题教育类课程和学校开发的校本类课程，由学生在学校开设的模块中选择修习。外语（英语）必修1、必修2、必修3、必修4、必修5选修6、选修7、选修8数学数学文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5选修1-1、选修1-2选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5理选修2-1、

6、选修2-2、选修2-3人文与社会思想政治文必修1、必修2、必修3、必修4生活中的法律常识、公民道德与伦理常识理历史文必修1、必修2、必修3历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平中外历史人物评说理地理文必修1、必修2、必修3旅游地理、自然灾害与防治环境保护7科学理物理文必修1、必修2，选修1-1或选修2-1（文科指定选一），选修3-1（理科指定）选修1-2、选修2-2、选修3-3理选修3-2、选修3-4、选修3-5化学文必修1、必修2、选修1（文科指定）、选修4（理科指定）选修1、选修2、选修6理选修3、选修5生物文必修1、必修2、必修3理选修1、选修3技术信息技术信息技术基础在选修1、选修2

7、中选修1个模块；选修3、选修4、选修5为任意选修模块。通用技术技术与设计1、技术与设计2家政与生活技术、电子控制技术、简易机器人制作为任意选修模块。艺术音乐音乐鉴赏为指定修习模块，2学分；在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧等模块中，选修1个模块，1学分。美术美术鉴赏为指定修习模块，1学分；在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计等模块中，选修2个模块，2学分。体