校史馆设计建设方案刘力

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1、云南林业职业技术学院校史馆设计建设方案说明通过对云南林业职业技术学院相关资料的了解，我们深刻的认识到本次展馆馆的建设是学院向全校师生和社会各届人士全面展示学校林业生态专业知识传播及学校六十多年发展轨迹和优良办学传统的窗口。我们通过合理的展馆内容布局设计，充分展示贵校“敏学笃行、树木树人”的校训精神理念，努力把贵校陈列馆塑造成具有林业专业知识的展示，又不失浓厚文化氛围的现代生态林业展馆。本案注重表现学校深厚林业专业内涵，并充分展示学校建校以来的林业事业发展成就。以“林业生态、动物、植物、师生、校史，人文，教育，时代”等元素为展馆

2、设计源泉，突出学校鲜明的专业林业展示主题，营造整体展馆简约古朴、儒雅庄重、沉稳大气的展示风格，使该馆能更好的为学校专业展示服务，并成为对外交流及展示自我形象的一流平台。设计方案解析一、设计宗旨美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将林业专业知识、历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。面向未

3、来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学院历史的沧桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学院教学、德育、人文及爱国爱校的教育基地。二、整体展现我们运用林业专业知识及学校历史阶段发展的多元化事件构成将林业生态与学院校史相互融合，整体设计注重空间感和节奏韵律，在丰富的变化中寻求和谐统一。空间处理上注重部分之间的内在联系，充分利用校史展示，林业生态自然展品陈列组合，让展品和空间环境融洽结合。造型设计突出线条，注重空间布局，力求参观路线明朗、舒适，同时动态影像与静态展品相互呼应，共同

4、创造出全方位多功能的展示空间，给人以强大的灵动、震撼之感。设计风格：-10-云南木马文化传播有限公司云南林业职业技术学院大气现代、生态自然。本案在尊重空间内展品突出性和风格整体统一性的前提下，将每一部分的设计随内容的变化而变换，用以体现学院的教学特色及亮点。内容结构：在经过对相关资料的了解，我们对院方所要展示的目的和方法有了一定的把握。我们在学院原有方案的基础上，结合展厅实际布展和学院特色，将其重新布展，力求以能达到校方要求。此次规划，希望能给学院展馆建设编排内容有较大参考作用。（具体方案附后）色调及灯光布置：本案以绿色为背景

5、色，配合厚重地灰色铺张展区，营造展示和谐舒适的展览氛围。这样的颜色搭配既保证了色彩体系的完整性，又使整个展厅色彩饱满，丰富活跃，墙面采用暖色调，温馨、舒适、畅快，调配色装点墙面，活跃、大方，韵律感强。展版色调在统一中谋求变化，一方面符合展品本身的风格特点，另一方面又使其在整体暖色调的展示空间极具吸引力，确保了观众注意力始终集中在展品上。灯光布置采用点光源与面光源相结合的布展手法，即满足观众观看展品的光度要求又保证了展品周围的艺术效果。整体面光源渲染氛围，局部点光源则更具目的性，突出了展品周围的效果及光度要求。空间造型设计：人性

6、化和理性化是我们规划整个空间的整体理念，我们在注重最大限度的利用空间的同时，突出美观和视觉效果。造型设计利用点、线、面三者灵活结合运用，去构造造型的流线和节奏韵律，确保观众以一种合理、有效的方式在流动中接受展示信息的同时，更能体会其中丰富的精神内涵。二、展厅空间布局结构我们设置两条主线，一条林业生态自然保护，二条学院60年校史作为整体空间的设计灵魂，将展示内容依托其上，把学院的林业专业知识融入其中，纳其精髓，化枯燥的“观”为“教授”，以“教授”读景、叙事、生情，情致，自可启发思维，升华心境。通过展馆全方位的布局设计，力求更好的

7、烘托学校美好的发展前景。布局本展厅布展面积约1000平方米，拟设置200块展版进行展示。林业生态保护展示长廊：此处林业生态保护长廊为情景物结合展示的区域，-10-云南木马文化传播有限公司云南林业职业技术学院根据云南东南西北的不同气候及地理特征，由于云南气候多样和生境多样，导致森林类型多样和森林生态系统的生物资源多样性。我们在入口，以“敏学笃行、树木树人”为雕塑主题，将高大雄伟、寓意深刻的校训整体形象展示给观众，以三江并流发源地为展厅入口起点，历经60周年校史展示长廊：本长廊以云南林业职业技术学院六十多年来的发展历史贯彻全馆，以

8、厚重色彩元素渲染学院深厚的文化底蕴。波澜壮阔的六十多年征程，是学院校史长河中壮丽的华章。展示学校建筑布局全貌，文化以展示学院人文、学院概况、学院人杰等主题内容，集中体现植根云南这篇沃土的云南林业职业技术学院，对云南发展和林业教育所做的贡献。我们利用流畅的构图，古朴的材质，配合