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时间:2019-03-23
《朱子小学“能力提升年”活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“能力提升年”活动实施方案王家庄街道朱子小学2014.1为进一步提升学校各级党员干部工作能力水平,打造一支思想过硬、能力突出的干部教师队伍,确保2014年各项工作任务目标的实现,根据区党政办公室《关于在全区开展“能力提升年”活动的实施意见的通知》(潍峡办发〔2014〕2号)精神,峡山区教管中心“能力提升年”活动实施方案,街道教管办“能力提升年”活动实施方案,朱子小学决定利用一年时间在开展“能力提升年”活动。结合本校实际,现制定如下实施方案:一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为动力,以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标,着力
2、解决教育系统内部党员干部思想观念僵化、业务技能不精、服务标准不高、创新能力不强等突出问题,努力打造一支“想干事、能成事、善成事、不出事”的坚强干部教师队伍,推动教育事业整体工作上层次、上水平。二、目标任务通过开展“能力提升年”活动,重点提升以下四个方面的能力:(一)提升学习能力。突出学习重点,全面学习党的理论知识、业务知识、社会知识,着力培养党员干部成为“政策通”、“多面手”。鼓励创新,通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式,用制度和机制来督促学习,使学习成为工作内容和生活需要。坚持学以致用,把提升能力作为学习的着力点,做到干一行、学一行、专一行、精一行。(二)提升落实能力
3、。发扬“钉钉子”精神,用“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓工作落实。细化岗位职责,按照年度工作要点和重点任务分解,设岗定责,科学界定和细化每个科室、每个岗位的工作职责,真正做到责任主体明确、进度要求明确、完成时限明确。提高执行效率,做到立说立行,真抓实干,一抓到底,充分体现办事的速度和力度,快捷、高效地把各项决策落到实处。(三)提升服务能力。转变服务理念,始终增强为人民服务的宗旨观念,深入学习先进服务理念、先进服务经验和先进服务典型,在日常工作中自觉做到文明办公、热情服务。把群众满意作为服务的最基本标准,增强服务本领,提高办事效率,进一步提升群众对教育工作的满意度。(四)提升自
4、律能力。完善约束机制,以落实党风廉政建设责任制为抓手,严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”及省市区一系列规定,坚持依法治教,克服“庸懒散浮”,打造“阳光政务”。加强警示教育、预防职务犯罪教育,切实增强各级干部的公仆意识和拒腐防变能力。强化监督检查,通过廉政谈话、明查暗访、执纪问责等形式,构筑“不敢腐、不能腐、不易腐”的三维立体防线。三、方法步骤根据《街道教管办“能力提升年”活动实施方案》的要求,整个活动从2014年1月开始,到2014年12月结束,分三个阶段进行。第一阶段:动员阶段(2014年1月)。结合我校实际和特点,研究制定切实可行的实施方案,召开动员大会,统一思想,
5、形成共识。第二阶段:推进阶段(2014年2月一11月)。学校结合本实施方案,拟定具体活动方案并组织实施。通过理论学习、党性教育、作风锤炼、业务培训等途径,提高教师队伍能力水平。第三阶段:总结阶段(2014年12月)。认真做好活动总结,巩固和扩大活动成果,建立完善长效机制。四、保障措施(一)加强领导,落实责任。开展“能力提升年”活动是我区教育系统全年工作推进的重要保障,也是对全街道教育系统开展党的群众路线教育实践活动成果的全面检验。学校成立“能力提升年”活动领导小组,设立办公室,具体负责活动的组织协调。(二)强化监督,严格考评。学校领导小组对活动情况进行经常性检查和督促;及时
6、跟进督查,随时通报,确保活动环环相扣,稳步推进,亮点纷呈。(三)加强宣传,典型引路。充分利用周报、公开栏等载体,及时宣传总结和推广活动中的好经验、好做法。深度挖掘、及时发现、大力宣传、表彰奖励涌现出的先进集体和先进个人,努力营造学先进、赶先进,比学习、比能力、比贡献的良好氛围。附件1朱子小学“能力提升年”活动领导小组组长:王忠利成员:王家才刘景国闫培宗闫培兰刘光秀钟佃亮张述芹领导小组下设办公室,王家才同志兼任办公室主任。附件2朱子小学“能力提升年”活动配档表时间步骤活动内容具体要求责任单位动员阶段(2014年1月)动员发动逐级研究制定切实可行的实施方案,召开动员会,统一思想
7、,形成共识。王家才推进阶段(2014年2月一11月)理论学习学校领导带头授课,重点学习习总书记一系列重要讲话和上级重要会议精神。每月学习计划2月初汇总报领导小组办公室,学习情况当月报送。领导小组岗位培训采取走出去学、请进来教或由各教办各科室负责人、学校校长讲课等形式,每周组织开展岗位业务培训。教办各科室、各中小学校业务拜师开展“传、帮、带”活动,解决年轻教师业务不熟、履职能力较弱的问题。领导小组岗位锻炼教育发展共同体学校之间教师相互学习、挂职,开展岗位交流,全面提高教师业务素质和能力。共同体开展“好书好文大家读”活
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