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时间:2019-03-23
《感悟经典品味人生活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、乡宁一中“感悟经典·品味人生”经典诵读活动方案为了响应县精神文明建设指导委员会的号召,深化“我们的节日”主题活动,大力加强传统文化教育,不断提高全县广大干部群众的文化品位和人文素养,我校特开展“感悟经典·品味人生”经典诵读系列活动。方案如下:一、指导思想为进一步贯彻党在十七届六中全会的精神,以建设的“省级文明和谐城”为重要目标,大力弘扬中华民族传统文化,推进公民道德建设,引导广大师生在诵读中亲近经典,在亲近中热爱经典,在热爱中弘扬中华文化,实现少年养正、青年养志、成年养德,进一步在全校形成关注经典、热爱经典
2、、诵读经典、传承经典的良好氛围,提高广大师生的人文素养和道德品质。二、活动主题感悟经典·品味人生三、活动安排1.宣传发动阶段(2012年4月):4月初印发开展“感悟经典·品味人生”经典诵读活动通知和方案,并组织召开相关的会议传达活动精神,介绍学校关于这个活动的安排。各处室、学科组组织相关人员和教师利用课余时间学习研究活动方案,制定个人读书计划,并积极筹划安排相关的活动。班主任做好班级读书活动的计划,利用班会时间讨论并安排相关的活动。校团委认真组织班团干部学习领会活动精神,发挥团员干部的先锋模范带头作用,积极
3、为活动的开展做好宣传和策划。各班团支书主持召开以“感悟经典·品味人生”经典诵读为主题的班会,让学生了解活动方案,研究制定出可行的班级活动方案,制定个人读书计划,并鼓励大家积极参加学校举行的大型读书活动。2.组织实施阶段(2012年5月—11月):将5月设为“诵读经典月”。活动期间,全体教师根据已制定的读书计划,合理安排时间,认真完成读书任务,并要求每周写出不低于五千字的学习心得体会,要求每位老师在读书活动期间必须为校报投优秀稿件一篇;各年级组织开设经典校本课程,引导学生了解经典,品读经典,对学生进行经典教育
4、;利用课余时间观看经典小说改编的电影、经典的话剧,让学生结合视觉形象感受经典。将5月中下旬至6月中旬设为“感悟经典月”。由校团委、语文组主办,学生会、青年论坛社协办,联合组织开展诗歌美文诵读活动和演讲比赛,让学生在阅读品味经典的同时加深对经典的感悟,将经典内容和精神作为奋发向上的动力,为经典诵读活动营造典雅的氛围。开展经典诵读征文活动,让学生将自己的读后心得以文字的方式表达出来,与大家共享。并鼓励大家积极参加省教科院和语文报社联合主办的2012年“飞翔杯”作文大赛,从所读的经典作品当中选择感触最深的一个人物
5、,以“与相遇”,为题写一篇文章;将7月、8月设为“行动经典月”。7、8两个月基本在假期当中,要求学生在假期当中集中阅读经典,并将经典当中的所学、所思、所感上升为实际行动。要求班级按区域将学生分成若干小组,分别组织一次“经典行动”社会实践活动,并将活动情况以书面的形式进行总结汇报。要求每位学生做几件感恩父母,感恩兄弟姐妹,感恩朋友,感恩社会的事,并写出“感恩行动”心得体会。将9月、10月设为“表演经典月”。组织学生观看经典影视座屏和经典话剧,并组织学生排演经典话剧片段或者经典作品改编的话剧片段。组织歌咏比赛和
6、青年歌手大赛,唱响经典。3.总结巩固阶段(2012年12月):总结此次活动,形成经验,找出不足,将成果显著的活动加以推广,成果不明显的找出问题,进一步提高,没有效果的,果断的排除。制定一些读书活动的长效机制,将诵读经典的活动坚持搞下去。四、活动要求1.全员参与,持之以恒。经典诵读活动,既是弘扬中华文化、提高公民道德素质的有效途径,也是丰富师生校园文化生活的重要内容。全体教师和学生要积极的参与到这个活动中来,老师要起到模范带头作用,和同学们一起读,一起欣赏品味,将这项活动长久的坚持下去。2.将诵读所得,通过参
7、与活动的形式展示出来。经典诵读活动是一项创造性的活动,不仅要读有所感,读有所获,还要将所感所获创造性的表达出来,或是通过文章的形式,或是演讲的形式,或是表演的形式。所以各位师生在读过经典之后,要积极参加各种活动,展示自己的成果。3.各处室、学科、班主任、代课老师做好活动的安排和指导。经典诵读活动的展开,需要大家的配合才能顺利进行,各位领导,班主任要深入到学生当中做好调解,做好指导,保证活动的顺利、安全的进行。
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