德育活动方案(已审)

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1、孝感高中2012—2013学年度德育工作方案一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学校工作计划为指导，遵循“五育并举，德育为首”的工作理念，努力探索与学生实际情况相结合，与课堂教学改革相适应的德育工作新途径，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育工作新模式，使学校德育工作更好地促进学生全面发展。二、基本原则（一）以人为本。学校德育工作和活动必须以促进全体学生全面、健康、和谐、终身发展为根本出发点和落脚点。（二）突出课堂。学校德育工作和活动必须发挥课

2、堂的主阵地作用，必须与学科教学紧密结合，相互促进。（三）全员参与。学校德育工作和活动必须依靠全体教职工的共同努力，必须发挥全体教职工的集体智慧。（四）知行统一。学校德育工作和活动必须把提高学生的思想认识和培养学生的道德行为结合起来。（五）因材施教。学校德育工作和活动必须从学生的实际出发，尊重学生个性差异，让每个学生的品德都能得到发展。三、重点工作12（一）抓德育研究，明确德育工作方向德育研究是把握现代德育规律，明确学校德育方向，科学开展德育工作的基本前提。1．加强理论学习。要通过政治学习、班主任例会认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业

3、道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平；提倡班主任要订阅《德育报》、《班主任之友》等专业报刊杂志，认真研究高中阶段学生的身心发展规律和成长需求，不断提高德育工作的理论修养。2．加强案例研究。要把提高学生的学业成绩与掌握科学学习方法、提高思想道德素质、培养良好行为习惯和锻炼坚强意志品质结合起来，认真开展对班会、活动课、班主任例会的有效性研究，转变德育观念，创新德育机制，探索德育方法，拓展德育空间，不断增强德育工作的实效。3．加强研讨交流。要发挥集体智慧，实现德育工作由“单

4、兵作战”向“兵团互助”的形式转变。要定期召开德育工作互助、研讨的会议，认真总结、交流德育工作经验，取长补短，共同进步。要加强班主任对外学习交流，不断开阔班主任工作的视野。（二）抓队伍建设，提高德育工作能力德育队伍建设是学校德育工作的关键。德育队伍的整体素质直接决定着学校德育工作的水平。1．德育工作队伍建设。12要健全德育工作机制，形成校长主管、副校长主抓、德育部门（学工处、团委）统筹、其他职能部门配合、年级和班级落实的德育工作体系；要完善德育工作岗位设置，配齐配强德育工作人员；要认真落实岗位责任制，确保学校德育工作落到实处。2．班主任队伍建设。进

5、一步加强班主任队伍专业化建设。要完善《孝感高中班主任工作管理条例》、《孝感高中十佳班主任评选方案》，规范班主任工作的选聘、管理、培养、评价等环节，努力健全和完善班主任的管理机制与激励机制。要通过落实班主任待遇，采取学习、交流，以及老教师的传、帮、带等有效措施，不断提高班主任思想政治素质和业务能力，努力培养一大批同行认可、学生欢迎、社会瞩目的优秀班主任。3．学生干部队伍建设。要围绕学生综合素质培养，发挥学生的主体作用，依据“三自”（自我教育、自我管理、自我服务）教育理念，建设一支“思想素质高、学习成绩好、综合素质强”的学生干部队伍，充分调动学生积极

6、参与学校民主管理，锻炼和提高他们的能力。要定期举办“学生和学生干部与校长面对面活动”，畅通学生听的途径、说的渠道，发挥学生干部的桥梁与纽带作用。（三）抓常规工作，增强德育工作实效落实常规工作是近距离服务学生发展，实现学校德育目标，取得德育实效的根本保证。1．安全卫生工作。要重视安全、法制教育工作，做到“12安全教育时时讲，法律法规天天说”，切实提高学生遵纪守法的意识。要健全和完善安全工作教育管理体制，落实安全工作责任制度，建立安全工作预警机制，切实做到组织机构、工作方案和工作措施三落实，人防、物防、技防三到位，努力消除安全工作隐患，确保校园一方平

7、安。要创新卫生管理机制，继续发挥好值周班的作用，要建立教室、寝室环境卫生检查、评比的长效机制，努力提高班级、寝室的卫生管理水平，确保校园环境的全面清洁，预防重大疫情的发生。2.班级日常工作。要不断完善班级量化积分管理制度，发挥班级德育主阵地的作用。要以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的理念为指导，加大班级管理力度，建设积极、健康、文明、高雅的班级文化。要重点关注安全、学风、纪律、卫生、“三操”等方面的日常管理。3．阳光助学工作。要建立公正、透明的贫困生资助制度，建立奖、助、补、免一体，兼顾学习成绩和心理阳光的贫困生资助管理体系。要健全贫

8、困生资料库，拓宽贫困生资助渠道，丰富贫困生资助内容，使贫困生资助工作走上制度化、规范化、长效化的轨道。4．学生推优工作。要根据《党章》、