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时间:2017-07-27
《asp教育网站的设计和实现 毕业设计论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要教育类网站,此类网站随时更新随时修改,极大的方便了师生之间的密切交流。我们可以在网站上查阅最新通知公告,掌握学校各类活动的消息,了解最新的学术动态,甚至连成绩都可以在网上查看。同时也具备小型的bbs功能,大家可以在网站上畅所欲言,共享生活中和学习中的心得体验。我这里要做的,就是一个本学院计算机学科研究室网站。本网站以微软的Asp技术,采用Access数据库保存网站数据,用以实现研究室日常运管所需要的功能。具体功能包括设有我实验室相关背景介绍,师生信息的介绍,方便浏览这对我研究室有一个初步的认识。设置专门的通知公告栏目用于信息的发布。本研究室所获得的学术成果要逐一展示,已获得的
2、专利项目、具有哪些单位部门的支持、专业图书文献的发表情况、学术论文的发表情况等等,都设有专门的栏目。在师生空间专栏,制作一个类似于bbs功能的学生论坛,用于留言回复,学生如有相关学术问题可以在论坛内留言,方便同学之间的讨论和教师对问题的解答。下方设有友情链接板块,以下拉列表的形式选择上级主管部门和学术研究网站,用以实现快速跳转,极大的方便了用户对资料文档的查找。在网站的具体实现方面,使用以Dreamwaver为主的开发工具,以Fireworks和Illustrator等软件配合美化。Dreamwaver作为强大的网站开发工具,在网站的布局及相关asp网页的设计中提供了丰富功能支持
3、,从而减少了代码的敲击次数,仅靠点击鼠标就可以实现网站的编辑制作。此外,Dreamwaver还拥有丰富资源插件,开发者可根据自己的实际需求选用插件,在需要的时候调用插件即可实现需要的功能。为增强视觉效果,网站的美化必不可少,Fireworks作为网站设计三剑客之一的美化工具,对图片切片后可以直接导入Dreamwaver中使用,不必像以往逐一手动添加。两软件配合使用,足以满足日常的开发需要。关键词:教育网站;Asp;Dreamwaver;AccessAbstractEducationwebsites,suchsitechangesatanytime,thegreatconvenie
4、nceofclosecommunicationbetweenteachersandstudents.Wecanrefertothelatestannouncementsonthewebsite,tomasterallkindsofschoolactivities,understandthelatestacademicdynamic,eventheresultcanseeontheInternet.ItalsohasasmallBBSfunctions,youcanspeakfreelyonthesite,sharingexperiencesinlifeandstudy.Iwant
5、todohere,isathecollegecomputersciencelabwebsite.ThiswebsiteusedMicrosoftAsptechnology,useaccessdatabasetostorewebsitedata.Specificfunctionsincludewithmylabbackgroundintroduction,theintroductionofinformationbetweenteachersandstudents,convenienttobrowsethislaboratoryhaveapreliminaryunderstandin
6、gtome.Setupspecialannouncementscolumnforinformationrelease.Obtainedtheacademicachievementsofthisresearchwillshowonebyone.Thespacebetweenteachersandstudents,studentstoproduceasimilartothefunctionsofBBSusedforanswering,studentsifrelevantacademicproblemscanleaveamessageintheBBS,convenientdiscuss
7、ionbetweenclassmatesandteacherstoanswertothequestion.Belowhasalinkplate,intheformofthefollowingdrop-downlistselectthecompetentdepartmentandacademicresearchsite,torealizethequickjump,greatconvenienceforuserstofinddocuments.Intherealizationofas
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