寺寨乡中心学校创先争优活动宣传方案

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1、寺寨乡中心学校“创先争优”活动宣传方案为切实搞好我校创先争优活动的深入开展，积扳动员全校广大党员自觉参与创先争优活动，在全校营造浓厚的舆论宣传氛围、根据县委《关于在全县党的基层组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》和县委创先争优活动领导小组的安排，特制定如下宣传工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观这一主题，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，积极宣传中央、省、市、县委关于开展创先先争优活动的重要指示精神和重大决策部署，坚持正面宣传为主和团结、稳定、鼓动的方针，按照“创先进促发展、争先锋

2、比奉献，建设富裕文明和谐新湟源”的总体要求．以创建先进基最党组织、争做优秀共产党员为主要内容，围绕先进基层党组织做到“五个好”，优秀共产党员做到“五带头”的目标，及时宣传创先争优活动的进展情况、成功经验和实际效果，及时宣传创先争优活动的先进典型，广泛调动基层党组织和党员的积极性，为活动的深入开展提供强有力的舆论支持。二、宣传重点(一)围绕主题和目标，营造争创氛围1、做好各级党组织积极服务创建人民满意的生活之居幸福之家的宣传。大力宣传各级党组织紧紧围绕“十二五”规划和“四个发展”，积极服务于创建人民满意的生活之居幸福之家伟大实践中，找准创先争优服务中心

3、工作的着力点，确定争创主题，创新活动裁体、丰富活动内容、组织基层党组织和党员在重大项目、重点工作和急难险重任务中勇挑重担、奋勇争先的好做法和好经验。2、做好创先争优活动取得实际成效的宣传报道。大力宣传各级基层党纪织和广大党员干部积极参与创先争优活动的情况；宣传各部各单位在争科学发展之先、创社会和谐之忧、求惠民利民之实中形成的好经验好做法。3、做好省第十二次党代会精神的学习宣传。集中对涌现的优秀典型进行宣传报道，在会议召开前夕，推出并宣传一批先进典型，为省第十二次党代召开营造氛固；做好对会议精神的集中学习宣传，深入报道全县各级党组织认真学习贯彻省第十二

4、次党代会精神。(二)突出重点工作，努力挖掘活动开展中涌现的创新案例和先进事迹4、做好开展领导点评和群众评议活动的宣传报道。大力宣传县领导及各级党组织领导干部开展领导联点、领导点评、指导群众评议活动的情况；宣传领导点评和群众评议中取得的工作成效；重点宣传群众对创先争优活动的积极评价；报道基层党组织和党员积极整改领导点评、群分评议中反映出来的问题。5、做好开展“基层组织建设年”活动的宣传报道。大力宣传全县基层党组织在三个“基层组织建设年”活动中取得的显著成效：大力宣传党组织在创先争优活动中统筹推进各领域基层党组织建设，加强队伍建设，推动基层党建工作创新所

5、取得的成效和经验。6、做好机关子部直接联系服务群众的宣传报道。大力宣传各部门各单位开展机关干部为民服务创先争优“四进”活动情况；重点宣传机关干部深入基层指导和帮助基层党组织开展创先争优、加强基层党组织建设的好敛法和好经验。7、做好窗口单位和服务行业创先争优活动的宣传报道。深入采访报道各部门各单位广泛开展“四亮四评四创”、争创群众满意窗口、优质服务品牌、优秀服务标兵的经验做法和成效；大力宣传推广“创先争优群众满意十佳窗口单位“先进事迹，发挥其引领示范带动作用。(三)把握重要节点，大力选树和宣传先进典型8、结合重要节点，深化创先争优活动。“五一”、“五四

6、”期间，会同工会、共青团、妇联等部门，深入推进党群共建创先争心活动，重点宣传一批受表彰的优秀职工、青年和妇女的先进事迹，不断形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面。9、“七一”前后，精心做好创先争优活动专题表彰的系列宣传活动。我校将对2010—2012年创先争优活动中的先进党员进行表彰、掀起学习先进的高潮，大力宣传他们的先进事迹和崇高风范。10、十八大召开前夕，广泛开展先进典型宣传报道工作。配合“学先进、见行动”迎接党的十八大胜利召开主题实践活动，通过巡回报告、制作专题片、电教片等多种方式，广泛学习中央和省、市、县委表彰对象的先进事迹，充分发挥

7、先进典型的引领效应、示范效应。四、紧扣关键环节，宣传推广长效机制建设的经验做法11、做好公开承诺活动经验做法的宣传推广。结合公开承诺活动，总结宣传各单位强化分类指导，大力推行承诺践诺的经验和成效，集中宣传推介各级党组织在公开承诺活动中建立长效机制的经验做法。12、做好理论研讨成果的宣传推广。通过组织征又、会议研讨、征集创先争优主题案例等方式，认真调查研究，总结提炼基层党组织创先争代活动中的做法和经验，积极开展理论研讨活动，推出一批思想性、创新性较强的理论成果，并通过媒体进行广泛宣传。13、做好创先争优长效机制建设成果的宣传推广。进一步总结推动科学专展

8、。促进社会和谐，服务人民群众、加强基层组织的成功经验：提升为规章制度。围绕落实领导责任、干部深入基层服务群众