孟楼中学师德工作实施方案

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1、孟楼中学师德工作实施方案 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟此方案，希望全体教职工认真贯彻执行。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全和谐稳定为基础；以“师德规范”、“八荣八耻”教育为抓手，依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。二、组织领导组长：韩玉英成员：赵成学朱小斐朱成方黄化邓组长职责：1

2、、负责师德师风建设的全面工作2、制订计划和总结；3、实施考核和奖惩。成员职责：1、执行方案；2、进行考核；3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。·三、具体措施1、师德师风建设目标责任制度7学校领导始终把提高教师队伍的素质作为学校发展的前提和基础，提出了学校发展“三名工程”的新目标，要求全体教师争当“名教师”，学生成为“名学生”，学校发展为“名学校”。争当“名教师”的目标成为全体教师的新的追求。明确责任，恪守师德底线，追求师德境界。2、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德

3、好、业务强、思想道德修养高尚的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、自理能力差和刚参加工作的年轻教师作为帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几个方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想倾向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。3、师德师风建设教育制度学校利用政治学习、宣传橱窗、广播，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进

4、行师德教育，使每位教职工牢记“十要十不准”的要求，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。4．师德师风警示制度学校为每个科室制作了警示牌，警示教师以身作则、率先垂范、一身正气、为人师表。并结合争创党员先锋模范岗活动，发挥党员教师的表率作用。5．师德师风督促制度①学校建立了师德师风建设网络，有全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。7②学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风

5、建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。③继续严格执行学校干部、教职工发现违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见、推诿纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。④建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、循私报复、打击举报人的要依党纪政纪追究其责任。⑤增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。6、师德师风考核制度学校严格执

6、行《中小学教师职业道德规范》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考察工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入年终评优和教师职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、工资分配等切身利益挂钩，实施“师德一票否决制”。以“八查”活动为重点，使师德师风建设落到实处，取得实效。一查是否贯彻党的教育方针，依法执教。要求全校教师全面实施素质教育，认真学习有关教育法律法规；遵章守纪，文明从教。二查是否爱岗敬业，为校争光。使教职工深刻认识到“学校无小事、事事是教育，教师无小

7、节、点滴皆楷模”，浓重渲染“重德光荣、轻德可耻、爱校如家”的良好氛围。三查是否关爱学生，为学生服务；严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生，树立垂范意识，服务意识，秋身心上真正关爱学生。7四查是否苦钻业务，创新教法。教无止境，要求老师们勤学苦练、锲而不舍，使自己的教育技能真正让学生满意，教育质量让社会满意。五查是否热情接待家长，主动与家长联系，注重家校结合，沟通家、校、社会一体育人渠道，严禁向学生家长索要或变相索要钱物。六查是否谦虚谨慎，平等待人。对待同事要团结协作，和睦相处，对待学生要一视同仁，特别关爱困难学生，以高尚

8、的人格熏陶，处处堪为人师。七查是否利用职责之便，谋取私利。严禁违规、强迫学生购买书籍资料或其他物品，严禁向学生乱摊派，乱收费。八查是否遵守社会公德、举止文明，严禁赌博，禁说教师忌语，争当守纪楷模，严禁随意停课，调课，违规补课。7、师德师风集中整顿教育制度学校在每下半年开学前，集中一段时间进行全校教职工师