夔门高中选修课工作方案

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1、奉夔中文【2013】10号奉节夔门高级中学关于高中选修课开设的工作方案为贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》以及《重庆市普通高中课程改革实施方案（试行）》和学校课改工作方案，为充分挖掘我校教学资源，为学生提供数量充足、具有特色、形成系列的高质量选修课程，同时也为规范我校选修课的管理，提高选修课的开设质量，特制定本办法。一、组织机构：（一）成立夔门高中选修课指导委员会主任：唐耀启副主任：向碧涛（常务）成员：周长军余志龙马礼保谭令芳、各年级组长、教研组长和备课组长。指导委员会职责：71、宣传动员夔门高级中学选修课。2、制定夔门高级中学选修课工作方案和

2、管理办法等一系列制度。3、组织和协调夔门高级中学选修课开设的相关工作。4、对确定的选修课程安排教室或场地，并提供设施、设备和技术支持。5、学校选修课指导委员会负责组建选修课工作组及小组的建立。（二）成立选修课工作组组长：周长军副组长：年级组长成员：学科教研组长、备课组长和班主任。工作职责：1、教研组长负责提出该门学科必修课和选修课的开设工作方案。2、备课组长负责组织本学科组的科任课教师申报选修课并汇总上报教务处。3、教务处组织教师申报，并对申报课程进行遴选、合并、分类以形成课表。4、班主任负责指导本班学生申报、填写表册，统计选课情况、上报并配合年级

3、组进行调整。5、年级组组织负责学生选修课填报的协调、人员编班，指定班长；选修课上课期间学生的考勤。（三）成立各学科选修课工作小组组长：年级学科备课组长。成员：全年级该学科所有任课教师。职责：各学科选修课工作小组负责讨论并提出本学科必修课和选修课开设意见和初步的开设方案以及课程说明，并报学校选修课指导委员会。该方案包括本学科的课程发生和学分分配情况，必修模块的开设顺序，哪些选修模块应该有先修的要求，哪些模块没有先修的要求，本学科教师的开课能力，开课所需的场所及其相应的设备设施具体要求等。二、选修课程编排基本策略1、7每学期分两学段安排课程。每段10周

4、，其中9周授课，1周复习考试。2、高一以必修课为主。特别是高一的第一学期第一学段应以必修课为主，高三尽量少排或不排必修课。这样做，一则学生可以利用这一段时间初步了解高中新课程方案和学校的课程安排，为下一步根据自己的兴趣爱好和今后发展需要去自主选课创造条件；二则因为许多选修课的开设要以必修课为基础，所以将必修课集中在高一开出，有利于选修课程的开设，为学生后期进行个性化选课提供良好的基础和更大的选择空间。3、每门选修课的总课时最好为18节或18的整倍数。根据学校课程设置每周一节选修课和学分认定要求一般18节课为基本单位，修习完18节课，并考核过关者或一

5、个学分。4、学生毕业要求修得116个必修学分和28个选修学分。学校对高中生三年统一安排必修108分，社会实践6学分和社区服务2学分必修合计116学分。社会实践每年单独有一周的时间，不占用教学时间，学生每年参加一周社会实践，可获得2个学分，三年修满6学分；社区服务则可安排在寒暑期进行。学生三年内参加不少于10个工作日的社区服务，并持有相关证明，可获得2个学分。选修I（限定性选修）学习不得少于24学分，选修II（自主选修或校本选修）不得少于2学分。5、学生每学年在每个学习领域都要修得一定学分（必修、选修均可）。八大学习领域应贯穿3个学年。需要说明的是，

6、对学生个体来讲，是每个学习领域每学年都要修得一定的学分，不是每个学习领域的每个科目每学年要获得一定学分。6、体育、艺术课程应延续到高三下学期。为了保证学生的健康发展，根据《高中课程改革方案（实验）》规定，高三下学期主要是第二学段，应有一定的体育、艺术等课程开出。7、部分必修学分要从选修课程（模块）中获得。必修学分与必修模块是一致的，但也有不一致的情况。物理、化学、信息技术各有两个必修学分，艺术、体育与健康等课程的所有或多数必修学分都要从选修模块中获得。选修模块则是学生可以自由选择的模块。8、7选修课原则上宜从高一年级第二学期才逐渐开设。但这并不排除

7、个别选修课程在高一年级第一学期第二学段就开设。9、学生校本选课选择以学期为单位。即在开学第一周选定一个学期内两个学段所想选修的课程。三、选修课基本程序6学生选课、将选课单报班主任2组织各学科选修课工作组3提出本学校必修课、选修课的开设方案1学校成立选修课指导委员会5公布学校可供选择的课程清单4学校选修课指导委员会汇总并确定选修课题7班主任对本班学生选课情况进行统计并上报年级8年级将统计结果上报教务处9选修课指导委员会对学生选课情况汇总和调整10排出选修课课程表四、编排说明（课程说明）（一）必修课程语文：5个必修模块安排在高一、高二第一学段依次开出，

8、以体现其内在逻辑性，也便于学生集中时间完成必修课的修习，有利于学生在高二高三修习选修课。语文必修10个学分，限定性选修8个