城北区教师岗位大练兵活动方案

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1、城北区教师岗位大练兵活动方案依据市、区、下发的岗位练兵方案中有关训练内容，并结合本区的实际情况，突出教学设计能力，教学实践能力，教学说课、评课和教科研能力的训练内容，进行练兵活动，切实加强我区教师队伍建设，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，现制定实施方案如下： 一、活动目标 （一）通过岗位大练兵活动，树立教师爱岗敬业、严谨治学的职业操守。   （二）通过岗位大练兵活动，督促教师提升专业素养。 二、活动内容（一）备一节课备课时间为一个小时，指定教材内容，只带教科书，分值占总分的30%；同时，备课材料将

2、作为评定钢笔字的依据，分值占总分的30%。（二）评议教学片断看20分钟的教学视频，20分钟撰写评课稿，分值占总分的15%；现场评课将作为普通话打分的标准，分值占总分的5%。（三）做一套题做一套小学毕业试卷，时间为1小时，分值占总分的20%。艺术组的参赛教师可以从语数英的试卷中任选一套做题。（四）命一套题命一套六年级的单元试卷，时间为两小时，参考资料为教科书，分值占总分的20%。艺术组的教师命所教学科六年级上册期末理论试卷。（五）展技能1、简笔画。在规定的10分钟内，根据所抽取的资料，画一幅简笔画，,分值占

3、总分的5%。2、普通话。现场抽取阅读材料，进行朗读，分值占总分的5%。三、活动安排活动时间：2014年9月29日全天（详见时间安排表）活动地点：区教研室活动室四、组织管理 为确保大练兵活动的组织领导，成立育红小学领导小组。 组  长：冯海生副组长：邢青云成  员：张红勇任国娟于美红翟丽萍评委：各学科教研员和各学科中心组成员组成，具体人员另行通知。五、奖项设置一等奖：各学科组一名二等奖：各学科组一名三等奖：各学科组两名附件一：具体活动时间安排表时间内容地点负责人8:20点名活动室张红勇8:30—9:30备课

4、活动室各学科教研员9:40—10：00看视频办公室各学科教研员10:00—10：20写评课稿办公室各学科教研员10:30—11:30做一套题活动室各学科教研员11:40—12:00朗读活动室各学科教研员14:00—16:00命卷活动室各学科教研员16:10—16：30画简笔画活动室各学科教研员16:30—18:00评委打分、核分活动室各学科教研员附件二：备课评分标准城北区岗位大练兵备课比赛评分标准教师姓名：        学校：              学科：一级指标二级指标权重得分规范性（10分）教学

5、内容、教学目标（目的、要求）、教学重点难点、课时设计、教学方法及教学媒体、教学过程、板书设计、作业、课后小结。（8分）书写规范、美观。（2分）10 科学性（30分）教学目标明确，重点、难点突出。10 教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。10 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。10 先进性（30分）教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。5 能恰当合理地使用现代教育技术手段。5 以学生为主体，突出自主性、合作性、探究

6、性学习方式，体现课改的基本理念。10 教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。10 教改特色（30分）体现小组合作学习、体验学习、探究学习等课改理念。20 多媒体教学手段与本学科完美结合、增强学科教育实效性。10 合计100 评委姓名：                     评比时间：附件三：评课稿评分标准城北区岗位大练兵评课稿评分标准教师姓名：        学校：              学科：评价指标权重得分1、实事求是，评价客观、

7、全面、中肯。15 2、突出该节课的主要特色。253、指出该节课的不足，改进意见（教学建议）切合实际，实用性强。204、观点鲜明，说服力强，有观点有事例，有理论依据。205、体现学科教学规律和特点，有一定理论水平。156、表达简洁、准确，行文流畅，书写工整、美观。5合计100 评委姓名：                     评比时间：附件四：命题评分标准城北区岗位大练兵命题评分标准教师姓名：        学校：              学科：评价指标权重得分1、全面覆盖本单元教学内容，考查本单元知识

8、点。20 2、题型设置适当，与考查内容匹配合理科学；题量适中，分值分配合理。253、题目难易比例合理。204、题目立意、情境、设问的角度及方式清晰准确、新颖灵活。205、试题来源：原创题、改编题15合计100 评委姓名：                     评比时间：附件五：简笔画评分标准北区岗位大练兵简笔画评分标准教师姓名：        学校：              学科：评价指标权重得分1、画面整洁、布局合理、科