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时间:2019-03-22
《石河店小学学生健康体检和体质健康监测报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、石河店小学学生健康体检和体质健康监测报告一、测试内容1、测试的内容根据《小学生体质健康标准》中的内容再结合学校实际情况而定。低年级测试项目为:身高体重、视力、50米、坐位体前屈;高年级测试项目为:身高体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50X8往返)、一分钟仰卧起坐。2、收集整理测试资料,参考《学生体质健康标准》对学生体质健康水平的评定标准对我校学生体质进行分析,掌握我校学生体质健康水平现状。找出其差异,并对其造成的原因进行分析,并找出存在的原因及解决的可行性对策。二、我校学生体质现状分析1、形态发育水平偏低。与全国同龄学生平均
2、体重相比,我校学校身高偏低。体重和全国平均水平相比也相应的偏低。但肥胖的学生并不在少数。2、爆发力、速度素质水平偏低。反映下肢爆发力的立定跳远指标同全国平均水平相比偏低,在反映速度的50米跑指标也相对偏低。3、耐力素质较好。反映耐力素质的400米跑(50X8往返)同全国平均水平相比偏高。三、学生体质健康水平下降的原因1、学校体育场地设施不足以前,由于我学校体育场地设施和条件不足,学生体育课和体育活动难以保证。随着新跑道投入使用,学校将严格保证学生的体育活动时间和体育场地,提高学生的体质水平。2、不健康生活方式的影响生活不规律、饮食结构不科学、长时
3、间看电视、玩游戏等不良生活习惯,以及出门坐汽车,家务劳动电气化等现代化的生活方式,都是严重制约健康的主要因素,而健康作为体质的外在表现,健康水平的下降必然会导致体质的下降。3、锻炼方式的单一学校将采取多种形式、多种设施来锻炼学生的体质,并将采取多种比赛形式激发学生锻炼身体的兴趣,提高学生的体质水平。四、提高我校学生体质健康水平的对策1、深化体育课程改革,提高教学质量,同时利用民族传统体育的丰富资源,开发编写符合我校实际的趣味性强、健身价值高的地方性教材。建立学校高素质体育师资队伍,并按规定配齐体育师资,加强对体育教师的培训和考核,提高师资素质水平
4、和业务能力。2、建立社会性体育锻炼和竞技运动相互促进、协调发展机制。要整合民族体育与现代体育资源,开发出学生喜闻乐见、健身价值高,趣味性强、有地方特色、对场地器材要求不高的社会体育活动项目。同时全面实施《国家学生体质健康标准》和学生健康体检制度,建立和完善学生体质健康监测制度,将学生体质健康状况和体育考试成绩作为综合素质评价的重要内容。石河店小学
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