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1、（精选）自考组织行为学,重点学习笔记_,它比感觉更全面深刻对群体的工作效率和创造性的映形式.9.发挥影响极大价值观是人们对客观事物在1.组织:是指组织是在共同目标满足主观需要方面的有用性、重.17.弹性的组织结构也就是说组指导下协同工作的人群社会实要性、有效性的总评价和总看织结构的框架并不是固定不变体单位;它建立一定的结构,成为法，这是人们的一种观念和信的,而是随客观环境的改变而有独立的法人;它又是通过分工合念，是世界观的组成部分。价值所改变的.创造性的活动如果是作而协调配合人们行为的组织观是人们行为的准则。在固定不变的刚性结构中,往往活动过程.10.态度是
2、个人对某一对象所持就会受到限制,如果是在组织结2.行为:是有机体的所作所为及有的评价与行为趋向，一般说构中比较灵活的新产品试制车其活动,狭义的行为是人受其生来，态度由三种因素所构成:认间就允许各种创新活动的尝试,理、心理支配或客观环境刺激而知、情感、意向。有利于发展新产品,研制新成果.表现出能被观察到的一切外显11.18.个性是个人所具有的各种心事业生涯就是指一个人一生的活动。理特征和意识趋向的较稳定的所连续地担负的工作职业和工3.组织行为学:是研究组织中以有机组合。作职务,职位及岗位的发展道路及组织与环境相互作用中，人们12..19.气质是与个人神经过程的
3、特事业生涯设计就是对个人今从事工作的心理活动和行为反性相联系的行为方式，性格是个后所要从事的职业,要去的工作应规律性的科学。性心理特征的核心部分。性格对组织和单位,要担负的工作职务4.案例研究法:是对组织内的个能力和气质的影响很大，因而使和工作职位的发展道路,作出设体、群体或组织的一个或几个以主体的个性心理特征成为一个想与计划的过程.至更多变量之间的关系做出描整体。20.事业生涯开发是指为达到事述和说明，一般来说，在这种研13.能力是个人对现实的稳定态业生涯设计所列出的各阶段的究中，研究人员是一个独立的观事业目标度和习惯化的行为方式。性格是,而进行的知识,能
4、力专察员。个性心理特征的核心部分。性格业和技术的开发性(培训,教育)5.心理测验法:是采用标准化的对能力和气质的影响很大，因而活动.心理测量表或精密的测验仪器使主体的个性心理特征成为一21.职业锚即在职业选择时你所以及各种图表，来测量被测试者个整体。执著的一种价值观关注焦点.有关智力、能力趋向、兴趣爱好、14.22.创造性行为是指人这个主题群体是指为了实现某个特定个性性格、成就需要等心理和行综合各方面的信息后形成一定的目标,两个或两个以上相互作为特征的研究方法。目标和控制或调节客体过程产用,相互依赖的个体的组合6.相关分析:是用于揭示两组变生出前所未有的并具
5、有社会价.23.正式群体是指有组织结构确量或几组变量之间的关系的方值的新成果的一种行为定的.,职务分配很明显的群体.法。15.24.组织管理型创造性行为是扩非正式群体是那些没有正式7.感觉是客观事物直接作用于人散思维与关联性思维的产物结构.要,也不是由组织确定的联盟的感觉器官,人脑中所产生的对在组织管理方面产生创造性行.25.心理契约是指存在于人们之这些事物个别属性的反应.它也为间的一种不成文的约定,就要把组织中的人,财,物和信是客观事物在人的认知过程中息进行重新排列组合.26.,又要在不群体促进效应是指一个人的最简单的最初的反映形式,是构断地扩大市场和服务
6、对象上下活动由于有别人参加或在场旁成知觉和思维等复杂的高级的功夫观，活动效率会提高的现象,开辟新市场,建立新体制,提反映形式的基础,它的特点是只出新战略,运用新方法.。27.协同效应是指由两种以上的反应客观事物的个别属性.16.物质相互作用所产生的效果不群体结构指的是群体成员的8.知觉是在感觉的基础上,把所组成成分同于每个物质作用的总和,从不同角度上加以划感觉到的客观事物的各种个别分,如年龄结构,知识结构,能力结。28.群体压力实际上是个体的一属性联系起来,在人脑中产生的构种心理感受，不同个体在同一群,专业结构,性格结构等,群体结对该事物各种属性的综合整体构
7、是否合理体中所感受到的心理压力是不,人员搭配是否得当,反映,知觉比感觉更高一级的反同的。29.沟通是信息的传送和理非正式领导是指领导者不是,只能提出在特定情况下41.导模式解的过程，同时也是感情的交流靠组织所赋予的职权，而是靠其相对来说最有效的领导模式,这过程。自身的特长而产生的实际影响就是权变的观点.进行的领导活动。30.52.群体思维与群体规范有关，它途经-目标理论是由加拿大多是指这样一种情况，在这些情况42.权力是一种支配行为，自从人伦多大学教授艾文斯于1968年下，群体对于从众的压力使群体类社会有了等级观念和意识，权提出,后来豪斯教授在1971年给对
8、不寻常的，少数人的或不受欢力就作为社会生活或组织运转
