苏教版小四语文下学期-期末复习试卷三

苏教版小四语文下学期-期末复习试卷三

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1、教学期末复习C卷(小学四年级-小四语文–期末复习)一、基础知识(20分)1.下面四个带点字注音正确的一个是()A、怠慢(dài)B、悬崖(xián)C、番茄(xié)D、惊涛骇浪(hé)答案(A)解析说明:本题考查你对字音的掌握情况,每个词语分别出自本册书的课文中。作为一项基础知识,字音仍然是应该牢固掌握的。B项正确的为悬崖(xuán),C项正确的为番茄(qié),D项正确的为惊涛骇浪(hài)。2.下列词语中含有错别字的一项是()A、古木参天鞠躬尽瘁B、口若悬河尉为壮观C、诗情画意妙语连珠D、枝繁叶茂郁郁葱葱答案(B)解析说明:本题考查你对本册课文中字形的掌握情况,词语都出

2、自本册课文和练习中。掌握字形应该是每位学生具备的基本功。B项中“尉为壮观”正确的字形应是“蔚为壮观”。做这道题目可要仔细啊!3.下列词语中,和“薄饼”的“薄”读音相同的是()A、薄膜B、薄利多销C、薄弱D、薄板答案(D)解析说明:教学本题考查你对多音字的正确认读。“薄”有三种读音,A、B、C项中都读“bó”,D项和“薄饼”的“薄”一样,读“báo”。4.“倍感亲切”的“倍”的意思是()A、增加跟原数相同的数B、更加;格外C、相当于“非常”、“特别”D、用在数词后,表示增加的是跟原数相同的数。答案(B)解析说明:本题考查你联系词语理解字义的能力。“倍感亲切”的意思是“感到特别的

3、亲切”。“倍”的意思应该选择B项。5.下列词语中,不是形容赛特凯达斯瀑布今日景象的是()A、逐渐枯竭B、生命垂危C、雄伟壮观D、奄奄一息答案(C)解析说明:本题考查你对词语意思的掌握。A、B、D三项词语都是形容赛特凯达斯瀑布今日之景象的。只有C项是描写昔日瀑布景象的,符合题目要求。二、语言积累运用(20分)6.下列短语中,搭配得当的是()A、工作责任  B、举荐能人  C、军事本能  D、练习军队教学答案(B)解析说明:本题考查你正确搭配词语的能力。错误三项正确的应为:“工作负责”、“军事才能”、“训练军队”。7.“还是原来的马,只调换了一下出场的顺绪,就传败为盛。”这句话中

4、错字的总数是()A、2个B、3个C、4个D、5个答案(B)解析说明:本题考查的是你改正错别字的能力。这句话中,错别字依次为:“绪”、“传”、“盛”,正确的应为:“序”、“转”、“胜”。8.“在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了”中,“走”的意思是()A、跑B、泄漏C、离世D、偏离了原来的样子答案(C)解析说明:本题考查你联系句子理解字义的能力。这里的“走”是“离开人世”的意思。C项是正确的。9.下面句子中,不是关于为官清廉的是()A、廉者长乐无求,贪者常忧不足。B、谁言寸草心,报得三春晖。C、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。D、廉者,民之表也;贪者,民之贼也。

5、答案(B)教学解析说明:本题考查的是你对名言警句的积累和运用情况。A、C、D三项都是关于为官清廉的,B项是报答父母养育之恩的,因此,B项是符合题意的。三、课文理解(32分)(一)判断正误(每题2分,共12分)10.“我没想到母亲轻轻的”和“我将她轻轻地摇动”这两句话中“轻轻”的意思相同。()答案(错)解析说明:本题主要考查你联系语句理解词语的能力。这两个“轻轻”的意思不同。前者是“分量轻”的意思,后者是“动作幅度小”的意思。11.《“番茄太阳”》这篇课文中,随着情节的发展,“我”的心情是这样变化的:灰暗——温暖——喜欢——快乐——感动。()答案(对)解析说明:本题考查你对课文

6、线索的理解和掌握。12.“现在我该不是最弱小的吧,妈妈?”这是一句疑问句。()答案(错)解析说明:本题重在考查你对问句的掌握。这是一句反问句,表示肯定的意思。13.“蚁国英雄”和“生命桥”这两个故事题材不同,但是都蕴含着团结合作、勇于献身的可贵精神。()答案(对)教学解析说明:本题考查你对课文内容的理解和概括能力。14.“稠密”一词的近义词和反义词分别是“稀疏”和“茂密”。()答案(错)解析说明:本题主要考查你对课文词语的理解。“稠密”的近义词和反义词应为:“茂密”和“稀疏”。15.《黄河的主人》一课是通过正面和侧面两方面的描写来反映艄公特点的。()答案(对)解析说明:本题考

7、查你对课文写作手法的掌握。文章正面描写了艄公的神态、动作等,侧面是通过描写乘客的言行来反衬艄公的特点的。(二)课内阅读(每题5分,共20分)宋庆龄故居的樟树(片段)樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季(常长)青,()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。别的树木容易(召招)虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。(即既)使当它枝枯叶落的时候,当它已经作

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