“我爱我班”主题中队会_活动方案

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时间:2019-03-22

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1、“我爱我班”岔南小学602主题中队会活动方案一、活动目的:响应“我爱我班”主题班队会评优活动的号召,通过本次主题队会的开展,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。二、活动准备:1.确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。2.排练节目3.审查节目,将各节目有机组合,确定队会流程。三、活动过程:(一)队列仪式1、中队长:“六(2)中队‘我爱我班’主题中队会马上开始,各小队报告

2、人数。”2、小队长:“第1小队全体起立,稍息,立正。”跑步到中队长面前,互敬队礼:“报告中队长,第小队应到人,实到人,报告完毕。”3、中队长:“接受你的报告”(互敬队礼)4、小队长:转身跑步归队,命令本小队队员“稍息”。5、中队长:全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告:(互敬队礼)“报告辅导员,六(2)中队应到48人,实到48人,报告完毕。请您和我们一起参加活动。”6、辅导员:“接受你的报告,并预祝中队会活动取得圆满成功!”(互敬队礼)7、中队长:出旗、敬礼。(奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼)8、中队长:礼毕,唱队歌。(辅导员跟队员一起唱)唱完后请各小队归位。9、中队长讲话。(宣布

3、活动的目的、意义)“下面我宣布:六(2)中队‘我爱我班’主题中队会现在开始。”(二)活动内容男:首先我代表岔南小学601班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,一个“缘”字让我们聚集进了六(2)班这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。下面我宣布六(2)班《我爱我班》主题队会现在开始。男:和着欢乐的节拍女:踏入并校后的小学校园男:我们来自四面八方女:我们有着不同的个性男:我们是应着一种缘分走到了一起女:组成了一个团结友爱的大家庭(背景音乐1起——《相逢是首歌》)男:蔚蓝的天空,是白云的家;女:青翠的松林,是蘑菇的家;男:滢滢的河水,是

4、蝌蚪的家!女:广阔的牧场,是牛羊的家;合:宽敞明亮的教室,是我们——共同的家。男:这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。女:这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!5合:这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们六(2)班!串场小演讲:(李佳豪)是呀,我们为了各自的理想,带着家人对我们的期望,汇聚到同一所学校,融合在同一个班级,在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识,从相识到相知,这是一种缘分呀!当我们刚进入学校的时候,我们都是满怀着希望,带着憧憬迈进新班级的。那时,我们的心情是多么的激动呀!我们是多么希望能在一个优秀

5、的班级中放飞自己的梦想呀!又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活!从那时起,我就已经把这个集体当做自己的一个家了。我们都爱自己的家,因为在这个家里有温暖和关爱,有我们兄弟姐妹般亲密无间的伙伴有我们慈父严母般的师长,我们是相亲相爱的一家!第一章:《我爱我班》之同学——亲密朋友男:马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”女:友谊要求我们坦率,认真地对待朋友的批评,就像对待他们的倾慕与赞美。男:苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。女:与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解男:营造温

6、馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力配乐诗朗诵《朋友》:朋友是一种相知朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的欢歌笑语或款款情意快乐时的如痴如醉或痛快淋漓得意时的善意的一盆凉水在倾诉和聆听中感知朋友深情在交流和接触中不断握手和感激朋友是一种相伴朋友相处是一种相互认可相互仰慕,相互欣赏相互感知的过程对方的优点、长处、亮点、美感都会映在你脑海,尽收眼底哪怕是朋友一点点的可贵也会成为你向上的能量成为你终身受益的动力和源泉朋友的智慧、知识、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程朋友是一种相遇大千世界,红尘

7、滚滚于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到男:这一年,我们将携手走过女:同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章5男:我们是兄弟姐妹女:我们是亲密伙伴男:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;女:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》歌曲《同桌的你》第二章:《我爱我班》之老师——严父慈母男:如果说父母给了我们身躯,老师就给了我们灵魂。女:一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;男:一块黑板,记下了

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