“强师德优行风”实施方案

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1、“强师德、优行风”实施方案为全面落实教育局关于深入开展“强师德、优行风”教育实践活动的实施方案，提高干部教师以德修身、以德育人的自觉性，经幼儿园研究决定，特制订方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以提高教师的思想政治素质、职业道德水平、幸福指数为目的，深入推进幸福教育，发挥师德模范的作用，营造学先进、赶先进的浓厚氛围。二、工作目标1、加强师德教育，提高干部教师的政治素养和师德水平。利用政治学习时间，深入学习《教师法》、《中小学教师职业道

2、德规范》、“八项规定”、“干部教师十条禁令”；利用教师沙龙，与教师深入座谈，查找问题，明确目标。2、培养幸福教师，提升教师内涵。利用幸福小讲堂、校园广播，宣扬师德师风优秀典型，营造比、学、赶、帮、超的氛围。三、方法步骤“强师德、优行风”教育实践活动从8月26日—12月31日结束，分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动、深入学习（2013年8月26日—9月26日）1、宣传发动。幼儿园于8月26日召开“强师德、优行风”教育实践活动动员大会，学习市局“强师德、优行风”教育实践活动方案，广泛宣传开展师德师风和教育行风整

3、顿活动的重大意义，积极营造浓厚的活动氛围。2、学习讨论。采取集中学习、网上学习、讨论交流、知识竞赛等形式，重点学习以下几方面内容：一是“中央八项规定”；习近平同志关于干部作风的讲话精神。二是《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律规定。三是上级制定的关于教育行风建设、师德建设的相关文件，尤其重点学习今年市局制定下发的《教育干部行为规范》、《教育行为规范》、《教育干部行风八条禁令》、《教师师德师风八条禁令》等规章制度，并把26日—31日定为法规制度学习讨论周，集中学习，并安排班子

4、成员做好笔记，每位写一篇1500字以上的心得体会。此外还要坚持每月四次政治学习制度。第二阶段：对标查自查自纠（2013年9月27日—10月31日）这阶段重点开展“五查五看”活动，分三个层次进行。1、学校自身查：一查执行上级政策有无执行不力、有令不行、有禁不止现象。二查内部管理是否松散、制度是否完善、人心是否涣散等现象。三查专项资金是否存在违规现象。四查收费是否存在违规收费现象。五查工作行为是否规范，是否公开、公正、透明。2、领导班子成员自查：一查团结协作情况，是精诚团结还是相互拆台。二查重大事项决策是否公开

5、民主，有无一言堂现象。三查发挥表率作用情况。四查坚持原则情况。五查廉洁自律情况，尤其严查收受礼品、礼金，接受宴请等情况。3、教师自查：一查遵纪守法情况。二查严谨笃学情况，看教学是否认真。三查教育方式方法，有无简单粗暴、讽刺挖苦、体罚等现象。四查劳动纪律：包括工作时间网购、聊天、上课接打电话等。五查廉洁从教：重点查接受学生家长礼品、礼金等。我校暂定于9月27日召开干部教师专题讨论会，进行查找不足、剖析根源、主动整改等活动。第三个阶段：全面整改，集中整治（2013年11月1日—11月30日）1、全面整改：组织干

6、部教师对查找出的问题及时整改，写出整改方案并落实到位。2、集中整治：学校将采取问卷调查，明察暗访，致家长的一封信等形式，集中整治有悖师德师风的现象。第四阶段：巩固提高、建章立制（2013年12月1日—12月31日）1、巩固提高。总结前三个阶段所取得的成效，结合幸福教育，推出师德典型，大力宣传，营造学先进、赶先进的氛围。2、建章立制。一是加强师德师风的考核，完善师德师风考核方案和业绩考核方案，为违背师德师风的教师，一经查实严肃处理，在评优评先晋职中采用“一票否决制”。二是开展学生评教活动，评教结果纳入教师业绩

7、考核。三是拟定承诺书，公开举报电话，设举报箱，自觉接受社会监督。四、保障措施：1、健全组织，加强领导成立“强师德、优行风”教育实践活动领导小组：2、积极引导，监管结合⑴利用幼儿园邮箱、博客网站等，大力宣传引导；利用课堂、师德报告会等提升教师无私奉献的使命感。⑵继续执行谈心谈话制度，干部教师互相查找不足，共同进步。3、落实责任，注重实效继续实行领导包组制度，落实一岗双责制度，对干部教师中存在的突出问题，要严格落实各项制度，严惩严处，决不懈怠，出现问题追究责任。总之，全园教师要主动摒弃污秽的东西，认清形势，洁身

8、自爱，在学校教育中，修身养性，用自己的能力回馈社会，用自己的正能量影响他人，共同营造纯洁、和谐、幸福的校园环境。