2012年暑假社会实践活动方案1

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1、广东白云学院管理学院2011--2012学年暑假社会实践活动方案2012年暑假即将到来,社会实践活动以培养学生实践创新能力为重点,引导学生通过各种形式的社会实践活动学会新的技能,把专业的知识运用到实际的工作中,不断提高自身的实践能力,掌握新的社会动态,关注民生民情,了解社会现实。现拟定广东白云学院管理学院2012学年度暑假社会实践活动方案,方案如下:一、指导思想:为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和中宣部、中央文明办、团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践

2、的意见》(中青联发〔2005〕3号)的精神,引导广大学生深入实践理念,不断贯彻落实学校的教育理念,培养应用型人才,使学生在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献,本学院将会开展暑假社会实践活动。二、目的:为引导学生在实践活动中成长,鼓励学生在社会实践中成才,通过开展社会实践活动,达到“受教育、长才干、作贡献”的目的。通过社会实践活动,大学生能够了解自身的能力,获得新的技能,提升自己的应变能力、适应能力及抗压能力。同时,还能够了解社会现状,积累丰富的实践经验,把专业知识运用到实际的工作当中,为今后的就业做好准备。三、主题:青春飞扬,先锋

3、我当四、活动时间:2012年7月7日-9月2日五、活动对象:广东白云学院管理学院09级、10级、11级全体在校学生六、组织机构:组长:李新庚院长副组长:党总支书记杨辉、团总支书记段立组员:曾依琳黄茜黄振练陈忠熙何嘉欣李宏骆磊执行人员:组织部全体干事七、主办单位:广东白云学院管理学院团总支八、承办单位:广东白云学院管理学院团总支组织部九、活动内容:本次活动要求全体管理学院的学生根据自身情况,结合自身专业知识,利用本次暑假的时间参与社会实践活动,使全院学生能学习到新的知识、更好地掌握相关技能、累积实践经验。同学们可以从以下主题中任选一项

4、,也可以自拟主题:1、“千人回千校——牵手学弟学妹,共享幸福感觉”——那些年我们一起上过的高中(社会实践活动)*根据学校的要求,本学院将会挑选一批品学兼优、热爱母校的学生,通过利用暑假期间,回到自己的原毕业中学,走进课堂,与学弟学妹分享自己大学生活,看望学校领导(或老师),汇报自己在大学期间的学习生活情况和取得的成绩。同时,也要聆听校领导、老师对自己的教导,听取他们对自己的建议和期望,从中不断培养学生的感恩之心。*选择此项活动的同学必须要有探访心得和活动相片。备注:活动心得不能少于800字,必须附上相片,具体要求位于第十项作品要求。

5、2、“佩戴党徽走基层,学生党员社会实践活动”*学生党员暑期社会实践活动以“了解社会,服务群众,提高自己”为指导思想主要围绕文化、科技卫生“三下乡”,可开展社会调查、文化宣传、法律普及、支点扫盲、环境保护、社区援助等形式多样的活动,与专业特点相结合、与课外学术科技活动相结合,与青年志愿者活动相结合开展活动。3、兼职与创业活动*如:做兼职,模拟炒股,自主创业,外出实习等。从而达到了解现实社会就业环境,明白当今社会对人才的要求的目的。希望通过参加这系列活动可以提升自身素质,提高自己的各方面能力,如:判断力、沟通能力、应变能力等。同时,还可

6、以为今后的就业积累到宝贵的经验。*选择这类活动的同学必须要有相关单位的工作证明或自己的买卖凭证或营业执照复印件,并要附以相关工作人员对自己的工作评价和工作相片等。进行自主创业的同学还要附有进货记录,每笔买卖的销售记录,盈利状况和工作相片证明。4、社会实践调研报告系列*如:广东省治安状况调查,家乡的变迁等。通过撰写调研报告,了解社会现实,加强对国情、民情的了解,促进社会进步。同时,也可以让同学们拓宽视野,了解祖国的发展,培养发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识,提高自身的观察能力。*选择这类活动的同学要根据调查数据撰写社会

7、实践调研报告,报告内容必须要附有调查范围内(包括时间与空间范围)的调查对象的变化数据,并进行数据的分析,分析变化原因,并总结最终结论,还要附有调查表和数据分析图。5、青年志愿服务者与支点义教系列*如:探访养老院,支点义教活动,关爱留守儿童,社区服务站义务工作,居委义务工作等。参加志愿活动可以扩大自己的生活圈子,可以亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,对自身的成长起积极作用。除了可以帮助他人外,还可以培养自己的组织及领导能力,增强自信心以及学会与人相处等。*选择这类活动的同学必须要有相关单位的书面证明,工作手记,团队成员及有关机构

8、对自己的工作评价和工作相片证明。6、创先争优,投身科学发明系列*如:手工制作,科技专利发明等。通过激发同学的想象力和创造力,培养同学的动手能力和实践能力,提升学生的文化素质,拓展文化交流内容,丰富校园的文化气息。*选择这类活动的同学必

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