2011中考语文一轮复习七年级下册第二单元助学方案

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1、2011年中考语文一轮复习七年级下册第二单元助学方案第一讲:现代文一、字词扫描1.会读会写diān()峰péng()pài()狂lǎn()屏zhàng()积diàn()哺()育九曲()连环郝叟()哽()咽()ào()悔祈dǎo()逼狭()qí()岖阻抑()回huán()曲折yí()复如是炽()痛hao()鸣àn()语踱()步gèn()古镐()头污huì()怪dàn()默qì()田垄()蚱()蜢机zhū()可()汗()ān()鞯()pèi()头胡骑()戎()jiè()备朔()气金柝()策勋()铠()甲云bìn()雄cí()霍霍()浊()

2、流体魄()zī()长咆()哮字帖()丛山dié()岭惩()罚2.会译会用《黄河颂》澎湃:波浪相互撞击,比喻声势浩大,气势雄伟山巅:山顶浩浩荡荡:形容水势大,引申为广阔或壮大哺育:喂养,比喻培养狂澜:巨大的波浪,文中比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流澎湃:波浪互相撞击,比喻声势浩大《最后一课》宛转:形容说话或歌声、鸟鸣声曲折、抑扬、动听哽咽:形容因情绪激动而说不出话懊悔:对自己所做的错事,所说的错话感到悔恨祈祷:信仰宗教的人向神默告自己的愿望的一种仪式《艰难的国运与雄健的国民》逼狭:极其狭窄,给人以威胁。雄健:强健有力崎岖:山路不平,比喻处

3、境艰难,坎坷险峻:山势高而险峻,比喻形势,时局危险严峻阻抑:阻止,抑制亦复如是:也像这样《土地的誓言》炽痛:热烈而深切嗥叫:(野兽)大声嚎叫谰语:没有根据的话斑斓:灿烂多彩亘古:远古怪诞:荒诞、离奇古怪泛滥:江河湖海的水溢出,比喻坏的事物不受限制的流行默契:双方的意见彼此一致污秽:肮脏的东西二、文句采撷课内积累1、啊,朋友!/黄河以它英雄的气魄,/出现在亚洲的原野;/它表现出我们民族的精神;/伟大而又坚强。2、啊,黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这发源。3、啊,黄河!/你是伟大坚强/,像一个巨人/出现在亚洲平原之

4、上,用你那英雄的体魂/筑成我们民族的屏障。4.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。5.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6.扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。7.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。课外延伸峨眉山月歌李白

5、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品,意境明朗,语言浅近,音韵流畅。诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽,月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月色之美,信手拈来,自然入妙。月只“半轮”,使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江,即今青衣江,源出于四川芦山县,流至乐山县入岷江。次句“影”指月影,“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。生活经验告诉我们,定位观水中月影,任凭江水怎样

6、流,月影却是不动的。“月亮走,我也走”,只有观者顺流而下,才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。次句境中有人,第三句中人已露面:他正连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去。“仗剑去国,辞亲远游”的青年,乍离乡土,对故国故人不免恋恋不舍。江行见月,如见故人。然明月毕竟不是故人,于是只能“仰头看明月,寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思,可谓语短情长。峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外

7、,诗中几乎没有更具体的景物描写;除“思君”二字,也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富:山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。本来,短小的绝句在表现时空变化上颇受限制,因此一般写法是不同时超越时空,而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。二十八字中地名凡五见,共十二字,这在万首唐人绝句中是仅见的。它“四句入地名者五,古今目为绝唱,殊不厌重”(王麟洲语

8、),其原因在于:诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情,无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象,这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次,地名的处理也富于变化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物,是虚用;

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