2009-2010读书月活动方案

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1、刘家小学2009-2010读书月活动方案2009-2010读书月活动方案一、指导思想书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐三、活动对象：校全体师生四、活动时间：5月份，10月份五、活动组织：读书月活动领导小组：组 长：刘宝峰副组长：陈新刚成 员：全体班主任六、

2、活动措施：1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定各年级《读书月活动方案》，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。      3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。      

3、4、学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。      5、以教研组为单位，认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛，奖励在活动中表现突出的教师，以推动教师读书活动的进一步开展。要求教师做到“四个一”：每天读一篇与教育教学有关的文章；每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。6、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自

4、己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。七、活动步骤（一）、活动启动1、成立学校首届读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体任务。2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。3、发放学生、教师阅读书目。4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。（二）、活动实施1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议，号召家长与孩子共同阅读一本好

5、书，开展“书香家庭”评选活动。3、开展“读书活动创意奖”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成特色。4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动，为学生创设读书交流平台，让学生通过交流与讨论的形式实现知识与思想的传递，共享阅读的快乐。5在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。7．开展“书香班级”评比活动，表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹8、开展以读书为主题的“手抄报、黑板报”比赛。评

6、选出优秀手抄报作品参加象山区比赛。9、构建教师读书网络平台，让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。 附：推荐教师阅读的10本书目录：    《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）《不跪着教书》（吴非著）《窗边的小豆豆》（黑柳彻子著）    《我的教育理想》（朱永新著）    《教育的智慧与真情》（肖川著）    《民主与教育》（李镇西著）    《精神的雕塑-----西南联大纪实》（李洪涛著）    《世界经典教育案例启示录》（林华民著）    《教育与文化》（钱穆著）    《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）    《直击中国教育底线》（曹

7、保印著）