高二上册语文第二单元检测试卷及答案

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1、高二上册语文第二单元检测试卷及答案一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分。)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.跌宕/档案点缀/啜泣载体/车载斗量B.谚语/笑靥沏茶/堆砌巷道/街谈巷议C.奢侈/秩序谄媚/陷害给予/保障供给D.恪守/溘然赡养/瞻仰称职/称心如意解析:B项,yàn/yè,qī/qì,hàng/xiàng;A项,dàng,zhuì/chuò,zài;C项,chǐ/zhì,chǎn/xiàn,jǐ;D项,kè,shàn/zhān,chèn。答案:B2、下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是()

2、A.本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针,具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整,力求毕其功于一役。B.为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标,未来十年,中国经济要确保7%的年增长率。C.中国是一个大国,人口多,国情复杂,领导者要深入了解国情,了解人民的所思所盼,要不断增强工作能力,要有“如履薄冰,如临深渊”的意识。D.目前亚太地区仍存在不少利益冲突点,尤其是在美国实施“重返亚洲”战略的背景下,亚太局势变得更为复杂。解析:A项,毕其功于一役:一次行便完成应分几步做的全部事情,

3、形容一举而全功告成。这个词语常用在否定句中,其意思与所在句子表意相矛盾。B项,确保:确实地保持或保证。C项,如履薄冰,如临深渊:如在薄冰上行走一般,如同处在深渊边缘一样。比喻存有戒心,行事极为谨慎。D项,尤其:副词。表示更进一步。答案:A3.下列句子中,没有语病的一项是()A.深圳市今年将对近7年来的重大改革创新项目进行评选并给予奖励,内容覆盖经济、社会、政治、文化、生态等各个领域,以推进、鼓励、引导深圳市改革工作不断取得新进展、新业绩。B.清明节期间,深圳和广州部分地区突降暴雨,导致很多航班被延误或取消,大量滞留在机场的旅客没

4、有像往常那样大闹相关航空公司,而是保持了理性的态度。C.第85届奥斯卡金像奖颁奖典礼日前在好莱坞杜比剧院举行,李安凭借电影《少年派的奇幻漂流》获得本届奥斯卡最佳导演奖。D.中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上,两国的契合点很多,合作共赢的机会很多。解析:A项,语序不当,“以推进、鼓励、引导”正确的语序应该是“鼓励、引导、推进”;“内容覆盖经济、社会、政治、文化、生态等各个领域”的通用语序是“内容覆盖社会、政治、经济、文化、生态等各个领域”。B项,句子表意不明,“深圳和

5、广州部分地区”有歧义。D项,成分残缺,“进入……”缺少宾语,可以补上的“新阶段”。答案:C4.在下列语段横线处依次填入的句子,衔接最恰当的一组是()同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。________。________。比如,传说曾国藩与太平军的作战中,屡次失利,于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”,但这句话后被改成了“臣屡败屡战”。______。________;________。________。①选择不同的语序,就是完成同样交际任务的修辞方法之一②后者则不一样,它突出了虽败犹战、不屈不挠的斗志③这种修辞效果的取得

6、,所依靠的主要是语序④前者突出了屡战的结果屡败,暗含了指挥不利、作战无能⑤修辞手段相同,语序不同,话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样⑥虽然只是细微的词序变化,但表达效果迥异A.①⑤⑥④②③B.③⑥④②⑤①C.①③⑤⑥④②D.⑥①④②③⑤解析:①⑤是对修辞手段、修辞方法的具体说明,紧承上文;⑤又是对①的具体解释,故①⑤;⑥是对上文事例的总结,④和②则是⑥的具体展开,故⑥④②;③是对全文的总结,故放在最后。答案:A二、(本大题共7小题,共35分。)阅读下面的文言文,完成5~9题。(22分)杨廷和,字介夫,新都人。父春,湖广提学佥事

7、。廷和年十二举于乡。成化十四年,年十九,先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿,性沉静详审,为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言,郁然负公辅望。乾清宫灾,廷和请帝避殿,下诏罪己,求直言。因与其僚上疏,劝帝早朝晏罢,躬九庙祭祀,崇两宫孝养,勤日讲。复面奏开言路,达下情,还边兵,革宫市,省工作,减织造,凡十余条,皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧,不许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者,自廷和始也。服甫阕,即召至。帝方猎宣府,使使赐廷和羊酒银币,廷和疏谢,因请回銮,不报。复与大学士蒋冕驰至居庸,欲身出塞请。帝令谷大用扼关门,乃归

8、。帝命回銮日群臣各制旗帐迎,廷和曰:“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊,不敢渎献。”帝再使使谕意,执不从,乃已。江左比岁不登,中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之,皆不听,趣内阁撰敕。廷和等不奉命,因极言民困财竭,请毋遣。帝趣愈急,且戒毋渎扰执拗。廷和力争,言:“

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