高一语文上册假期百分百作业本答案2015

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1、高一语文上册假期百分百作业本答案2015寒假马上就要到了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是高一语文上册假期百分百作业本答案2015，供学生参考。一、基础知识1.下列各项中，句式与例句相同的一项是()例句：戍卒叫，函谷举A.为国者无使为积威之所劫哉B.而今安在哉C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.是岁，元和四年也2.下面加点字的活用情况不用于其它三项的一项是()A.假舟楫者，非能水也，而绝江河B.月明星稀，乌鹊南飞C.以事秦之心礼天下之奇才D.楚人一炬，可怜焦土3.下列各句加点的偏义复词解释不正确的一项是()A..昼夜勤作息作息：偏在作，劳作B.勤心养公姥

2、公姥：偏在姥，婆婆C.我有亲父兄父兄：偏在父，父亲D.逼迫兼弟兄弟兄：偏在兄，兄长4.下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是()A.乘骐骥以驰骋兮B.枝枝相覆盖，叶叶相交通C.自名秦罗敷，可怜体无比D.送子涉淇，至于顿丘5.下列加点的词解释错误的一项是()A.榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：遮盖B.自可断来信，徐徐更谓之信：书信C.以尔车来，以我贿迁贿：财物，指嫁妆D.对酒当歌，人生几何当：应当6.下列分析不正确的一项是()A.《氓》运用了对比的手法，有女主人公婚前和婚后的对比，也有氓婚前婚后的对比，这些对比鲜明生动地表现了人物性格特点和性格变化。B.《布衣总统孙中山》一文中

3、作者运用了以小见大的写法。C.《拣麦穗》中的小火柿子是用比喻手法，寄托了心中对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。D.《归园田居》描绘了农家生活环境的幽雅、宁静、平和的特点。诗人运用情景交融的手法来歌颂田园，抒发他对官场生活的厌恶之情。二、默写名句7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)于嗟鸠兮，!于嗟女兮，!(《诗经氓》)(2)，食野之苹。我有嘉宾，。(曹操《短歌行》)(3)月明星稀，。，何枝可依?(曹操《短歌行》)(4)恰同学少年，书生意气，。(毛泽东《沁园春长沙》)三、诗歌鉴赏8.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。齐安郡晚秋①杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似

4、野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。【注】①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。(1)颔联和颈联分表达了诗人什么样的感情?请简要概括。答：(2)尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。答：四、文言文阅读9.阅读下面的文言文，回答后面的问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：何为其然也?客曰：月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔

5、樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。苏子曰：客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。(1)选出下列

6、句中加点词解释不正确的一项()A.苏子愀然，正襟危坐危：端正B.山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕C.不知东方之既白既：既然D.洗盏更酌更：更换(2)下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是()A.何为其然也/耳得之而为声B.而今安在哉/侣鱼虾而友糜C.此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也D.山川相缪，郁乎苍苍/相与枕藉乎舟(3)下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是()例：况吾与子渔樵于江渚之上A.顺流而东也B.月明星稀，乌鹊南飞C.舞幽壑之潜蛟D.侣鱼虾而友糜鹿(4)作者用曹操的典故的用意是()A.惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁B.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概C.慨叹人生无

7、常，人生短暂D.借曹操自比，对自己功业无成的悲愤(5)对这三段文字的赏析，不正确的一项是()A.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。B.苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。C.第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。D.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。(6)翻译下列句子。(1)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。(2)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所