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时间:2019-03-22
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1、语文版三年级语文S版下册教案《雪顿节上看赛牛》以下是查字典语文网为各位搜集的语文版小学语文三年级下册教学方案,供各位老师和同学参考,希望对大家有所帮助!一、教学目标:1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。二、教学重点、难点:通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。三、时间:两课时。四、教学准备:课件。五、教学过程:第一课时(一)揭示课题,导入新课1.板书课题,根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?(雪顿节是什么节?赛牛是怎样的场面?)[激发好奇心及观察力,主动探索和发现问题
2、。]2.雪顿节是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪顿节的意思是喝酸奶的节日。一般在藏历7月初举行,为期35天。节日期间,藏族人民观看藏戏,同时举行游园活动,弹唱、歌舞、赛牛,尽情欢乐。今天,咱们就一起去欣赏一场别开生面的赛牦牛会。(二)自主读文、探究识字:1.自由读课文,画出生字,采用自己喜欢的识字方法自学生字。[尊重学生学习需求和学习方法的选择,鼓励学生自主、合作学习。]2.字音都读准了的同学把书立好就大声读课文。3.检查生字、生词掌握情况:按小组顺序带读生字生词。出现问题及时订正。谁愿意做小老师给大家讲一讲生字中复杂的字形,易错的字音,难理解的字义。[重视对学生自主识字的引导与交流,不
3、断扩大识字成果。测查读音:崭惨豁笔顺:砸骨分段指名读课文。纠正读错的字音。大家认得真好,有些字不但要求会认而且还要会写呢。指导写字1.上下结构的字:赏、牵、崭、不要写得过长。2.左右结构的字:脾、踢、嫩、不要写得过宽。3.赏字最后一笔是点;牵字第三笔也是点。4.砸最后一笔,骨第三笔都是竖折。[引导学生发现书写规律,根据这些规律把字写正确,写匀称。]语文版三年级语文S版下册教案《雪顿节上看赛牛》以下是查字典语文网为各位搜集的语文版小学语文三年级下册教学方案,供各位老师和同学参考,希望对大家有所帮助!一、教学目标:1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读,理解
4、课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。二、教学重点、难点:通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。三、时间:两课时。四、教学准备:课件。五、教学过程:第一课时(一)揭示课题,导入新课1.板书课题,根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?(雪顿节是什么节?赛牛是怎样的场面?)[激发好奇心及观察力,主动探索和发现问题。]2.雪顿节是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪顿节的意思是喝酸奶的节日。一般在藏历7月初举行,为期35天。节日期间,藏族人民观看藏戏,同时举行游园活动,弹唱、歌舞、赛牛,尽情欢乐。今天,咱们就一起去欣赏一场别开生面的赛牦牛会。(二)自主读文、
5、探究识字:1.自由读课文,画出生字,采用自己喜欢的识字方法自学生字。[尊重学生学习需求和学习方法的选择,鼓励学生自主、合作学习。]2.字音都读准了的同学把书立好就大声读课文。3.检查生字、生词掌握情况:按小组顺序带读生字生词。出现问题及时订正。谁愿意做小老师给大家讲一讲生字中复杂的字形,易错的字音,难理解的字义。[重视对学生自主识字的引导与交流,不断扩大识字成果。测查读音:崭惨豁笔顺:砸骨分段指名读课文。纠正读错的字音。大家认得真好,有些字不但要求会认而且还要会写呢。指导写字1.上下结构的字:赏、牵、崭、不要写得过长。2.左右结构的字:脾、踢、嫩、不要写得过宽。3.赏字最后一笔是点;牵字
6、第三笔也是点。4.砸最后一笔,骨第三笔都是竖折。[引导学生发现书写规律,根据这些规律把字写正确,写匀称。](五)作业。生字、字词,朗读课文。第二课时(一)复习导入。1.出示字卡,复习检查。(1)会认字(组词)。(2)会写字(说记字方法)。2.检查朗读。(二)自主研读,理解体味。1.出示阅读提示,明确阅读要求。(1)作者按什么顺序写一场赛牦牛的?写了哪几方面的内容?[新课标提出:在教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。何为整体把握?即在教学上,强调阅读教学的整体输入、整体输出。一篇文章是一个整体,这个整体可以是主要内容,可以指思想感情,可以指表达方式。内容也好,情感也罢,都要
7、通过语言文字来表达。叶圣陶先生曾把一篇文章比作一个圆球,组成文章的所有词句段都环绕于这个球心,缺了其中的某部分,就成不了圆球。所以教学一篇文章,要着眼于整体。一般都是先全篇阅读(整体)分段阅读(部分)全篇整理深化(整体)](2)雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣?哪些情景最让人揪心?画出有关语句。(3)读一读这些句子。2.组织交流重点体会、点拨板书:比赛前比赛中比赛后(1)荣耀节日盛装出征的勇士的意思,说明什么?(2)主人的动作、牦牛往
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