苏教版2015年七年级下册语文暑期作业

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1、苏教版2015年七年级下册语文暑期作业第一部分(26分)l.根据拼音写出相应的汉字。(4分)①烦zo_▲_②jīn_▲_持③自l_▲_生④xuān_▲_然大波2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)狮子林座落在苏州东北部的园林路,园内假山遍布,芳草如荫,长廊环绕,曲径通幽,有迷阵一般的感觉,有假山王国之美誉。边走边欣赏千姿百态的湖石,多数像狮子,大小五百来头。湖石有怒吼的,有酣睡的,有嘹望的,有嬉戏的无一雷同,让人流连忘反。3.默写诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的

2、作家、篇名。(10分)①江山如此多娇,▲。(毛泽东《沁园春雪》)②▲,寒光照铁衣。(《木兰诗》)③马作的卢飞快,▲。(辛弃疾《破阵子》)④晴川历历汉阳树,▲。(▲《黄鹤楼》)⑤▲,只有香如故。(陆游《▲》)⑥▲,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)⑦▲,花落黄陵庙里啼。(郑谷《鹧鸪》)⑧吴楚东南坼,▲。(杜甫《登岳阳楼》)4.请联系《荷》专题所学内容,回答下面的问题。(4分)①荷除了莲花,还有其他别称,在李商隐的《赠荷花》一诗中就有这样的别称,请把它写在下面的横线上:▲。(1分)②为人处世要洁身自好、不媚世俗、高

3、雅庄重,应该像周敦颐《爱莲说》中的莲那样:▲,▲。(1分)③李渔在《芙蕖》中写道:我爱芙蕖,夏天它是我的命根子。我不想完全照搬周敦颐《爱莲说》的观点,因为芙蕖的可人之处(适合人心意的地方)实在道不尽、说不完。李渔所说的的芙蕖就是荷花,文中他提及的芙蕖的可人之处,具体表现在哪些方面?请联系《芙蕖》一文说说你的理解。(2分)【答】:____________________________▲_____________________________5.名著阅读。(5分)①下面的文字节选自《西游记》,请认真阅读后

4、回答下面的问题。(2分)行者向前向前拦住道:先生那里去?大仙道:登坛祈雨。行者道:你也忒自重了,更不让我远乡之僧。也罢,这正是强龙不压地头蛇。先生先去,必须对君前讲开。大仙道:讲甚么?行者道:我与你都上坛祈雨,知雨是你的,是我的?不见是谁的功绩了。国王在上听见,心中暗喜道:那小和尚说话,倒有些筋节。沙僧听见,暗笑道:不知一肚子筋节,还不曾拿出来哩!这段文字选自我国古典名著《西游记》,作者是吴承恩。选文是该小说第45回的节选,该章节叙述的是一个有关孙悟空的故事,可概括为:孙悟空▲。选文中的大仙具体指▲大仙。

5、(2分)②《美猴王》中,群猴信守承诺,拜石猴为王的关键原因是什么?(1分)《一调芭蕉扇中》,孙悟空借扇,可谓是防御和进攻并行。请联系《一调芭蕉扇中》相关情节加以说明。(2分)【答】:____________________________▲_____________________________第二部分(44分)阅读《黔之驴》,完成6-10题。(12分)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已

6、也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:技止此耳!因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。6.下列加点字中意思相同的是哪一项(2分)【▲】A.有好事者船载以入。B.甚恐。觉无异能者。世人甚爱牡丹。(《爱莲说》)C.因跳踉大阚。D.技止此耳。问塔动之因(《梵天寺木塔》)一狼得骨止(《狼》)。7.这则故事演化出来三个成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。(2分)【答】:驴虽为▲,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎▲,最终被吃掉。8.

7、学习完本则寓言,谈谈你从这篇寓言中得到了怎样的启示?(2分)【答】:____________________________▲_____________________________9.假如好事者看到了虎尽其肉,乃去的背影,请发挥你的想象,以好事者的口吻在横线上补出具体内容。(2分)【答】:从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。好事者说:老虎啊,若不是你▲,你也不能吃掉驴啊!阅读下面的文言短文,完成第10题。(4分)越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,辊折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟

8、载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。【注释】:①越:越国。②辐与下文的辊(n)、辕均是古代大车上的部件。③诸:相当于之于。④相属:一个接着一个。⑤绐(di):欺骗。10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)①舟载以归而夸诸人。【答】:____________________________▲____

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