积累素材·积累方法·积蓄情感·积累语言

《积累素材·积累方法·积蓄情感·积累语言 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、积累素材·积累方法·积蓄情感·积累语言【教学目标】1．帮助学生打开思路，引导学生留意身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。2．指导学生写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的描写。3．引导学生修改习作，一边读，一边修改。【教学重点、难点】指导学生写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的描写。这既是教学的重点，也是教学的难点。【教学准备】1．教师完成范文。2．引导学生留意身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。【教学过程】（一）回忆那些关爱往事

2、1．教师有感情地讲述：一个星期以来，我们利用读书时间，分享了一个个相互关爱的故事。比如，安徽省一位95岁的老人照顾病儿40余年；福建省一位88岁的老人收养两个义女，一家三口，仅靠三百多元维持生计；北京关怀医院，用亲情关怀临终老人，让他们尊严地走完人生最后几步这一个个感人至深的故事，让我们的心获得了无限温暖。（设计意图：完成一篇习作，学生要有表达的欲望，要有表达的素材。阅读那一个个感人至深的人与人之间相互关爱的事情，就是要调动起学生丰富的情感，引领学生去回忆、捕捉自己的生活中令自己感动的那些事。鼓励学生积蓄心中的

3、情感，这是他们习作的准备。）（二）细细阅读题目要点1．前两天，我打开邮箱，看到了一封编辑部发来的约稿信，期待着大家的投稿。2．请一位同学读一读约稿函内容。约稿函中营小学六年七班的同学们：你们好！新学期里，《教育周刊》编辑部向大家约稿。内容如下：生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请同学们写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。期待着大家的作品。教育周报2011年9月3．《教育周刊》编辑部让

4、我们写什么？怎样写？4．读懂要求，是习作的准备。（板书：相互关爱的事）（板书：读懂要求）（设计意图：将习作要求变成一则约稿函，不仅激发了学生阅读的兴趣，更是激发了学生创作的欲望。学生细细地阅读，认真地思考，读懂了这次约稿写什么和怎么写。这是多么的重要！读懂要求是写好作文的关键一步。）（二）积累品析文本语言1．这一组课文中，我们阅读了《穷人》，一起回顾一下，你知道这篇课文发生在怎样的环境里？（第一自然段：屋外寒风呼啸这间屋里）2．教师点拨：环境是具体内容中不可缺少的一部分，必须要写进作文中。3．这篇课文中，作者运

5、用的哪种描写方法给你的印象最深刻？4．你从这些心理描写的句子中，感受到桑娜的心情了吗？感受到她是一个怎样的人？5．教师小结：心理描写，让我们读出她的心情，读出了她真挚的情感。心理的变化也体现了事情的发展变化的过程。6．课文要反复阅读，因为语言要积累，写作的方法也要积累。（板书：积累语言积累方法）（设计意图：阅读是为了积累，是为了吸纳，教师要善于引领学生从课本中借智慧，感悟文本语言，揣摩文本中的表达方法。所有这些，都是习作的准备。这样的设计，将阅读与习作教学紧密地契合在一起，读写结合，让语文教学走向高效。）（三）

6、阅读范文积累之法1．一说到写作文，有没有同学觉得，不知道写什么？其实，生活当中有着取之不尽、用之不竭的作文素材，关键是你没有一双敏锐的眼睛，能够发现到那些相互关爱的事情。去年，和同学们一起韩国，我发现了这样一件事，你来读一读。2．自由读。一张张爱的签条天津市南开区中营小学王振刚八月的一天，一群活泼的孩子在老师的带领下登上天仁号客船，从中国天津到韩国仁川，参加中韩学生文化交流活动。许多孩子是第一次乘船，尤其是船缓缓地起航了，大家兴奋起来了。午餐过后，他们登上甲板，吹吹海风，欣赏着美丽的海天一线回到船舱，几个男孩子

7、围坐在一起打起了扑克，女孩子吃起了零食。可有一个角落，是那样的安静。我缓缓地走过去，一个男孩坐在上铺，低着头看着什么？他在看什么？难道是男孩子在读自己写的日记吗？你能给我看看我？我忍不住地问。男孩慢慢抬起头来，把手里的东西轻轻递给了我。啊，这是我从来都没有见到的。一张张签条订在了一起，上面的字花花绿绿的，十分好看。一行行的文字映入了我的眼帘：第二天下午4：00，到首尔了！看夜景。要会用相机呀！给爸爸妈妈拍照片看！下午6：00，吃饭了！少吃牛羊肉！注意有节制！晚上9：30，到宾馆。早点睡觉！养足精神呀！第三天下午

8、5：00，到韩国家庭中，别给爸爸妈妈丢脸，懂礼貌，随和点，学会自理！我一连看了三、四张，眼角略有些湿润了。当我把这沉甸甸的签条还给孩子时，却发现少了第一张。是不是少了一张签条？我急切地问道。第一张签条我读过了，所以就丢掉了。孩子很平静地回答。孩子，你知道吗？这是你的妈妈用心写的呀！你一定要要好好地保存好，看过了，也要把它好好地珍藏起来，其实，你所珍藏的不单单是这些签条，还有妈妈那颗疼爱