小学四年级语文暑假作业练习(含答案)

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1、小学四年级语文暑假作业练习(含答案)为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的四年级语文暑假作业练习，希望对大家有帮助。一、书写工整，卷面整洁。(3分)二、读拼音，写词语(8分)ɡōuqújǐyǔjuānxiànqiūlíng()()()()fànlàncuīcùzhānyǎngyāoqǐng()()()()三、用横线画出带点字正确的读音。(6分)棋输一着(zhāozháo)闷热(mènmēn)纤弱(xiānqiān)鲜为人知(xiānxiǎn)崇敬(chónɡcónɡ)树冠(ɡ

2、uànɡuān)四、将下列成语补充完整，并选择合适的填在横线上(6分)世外桃()天道酬()浮光()影高谈()论声色俱()谈笑风()举()不定()才是举1、祁黄羊一心为国，先后举荐了解狐和祁午，真是。2、车厢里有几个人在，让周围的旅客不得安宁。五、把正确答案的序号填在括号里。(8分)1、“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”中“应”的意思是()A满足要求;允许;接受B回应C应付()2、“阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。”中“捧”的意思是()A用双手托B奉承人或代人吹嘘C绽放3、在踢毽比赛中，同学们得都很出色。A表达B表示C表现D表露4、联欢会圆满结束后，老师组

3、织学生离开剧院。A陆续B连续C慌忙D紧急5、我们做事情，一定要______________。A有求必应B有利可图C有始有终D有志竟成6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______A将谓偷闲学少年B小荷才露尖尖角C万紫千红春满园7、突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____A海内存知己，天涯若比邻B远水难救近火，远亲不如近邻C一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮8、《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。A香九龄，能温席B融四岁，能让梨C亲师友，习礼仪六、

4、按课文内容填空(10分)1、诸葛亮分析了的形势，提出了三分天下、、的策略。刘备听了，像《三顾茅庐》2、樟树不高，但它的_________，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树__________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_____________。《宋庆龄故居的樟树》3、，浮萍一道开。《池上》等闲识得东风面，。《春日》，水村山郭酒旗风。《江南春》七、根据课外阅读填空或选择。(选择对的画“--”)(15分)1、《草房子》这部小说中桑桑是________小学校长_______的儿子，桑桑家视为“家宝”的东西是(黑鞭、猎枪、装奖状的小木箱、二

5、胡)。桑桑学校文艺宣传队的________，他最喜欢的男老师是________。2、《窗边的小豆豆》一书中，小豆豆的真正名字是________，小豆豆因________被原学校退学后，来到________，新学校用________当教室。校长经常告诉家长们，让孩子穿(最差、最好、一般)的衣服来学校。3、《海底两万里》主要讲述_______号潜艇的故事，潜艇是用________作为动力源的，最快时速是(50、500、5000)海里。尼摩船长在海底用(鲸鱼骨头、鹅毛、塑料)做的笔写字，潜艇最后的结局是_______。八、阅读短文，完成练习。(14分)晚上九点多，我顺

6、着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等!”我停下脚步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯，买张《晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回

7、走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲(mósuō)着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。1、联系上下文理解词语。(2分)举手之劳：2、我感到“惊讶”“诧异”是因为(2分)3、“

8、天这么黑，我一个大人，对