《听听那冷雨》（节选）教学简案22

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1、《听听那冷雨》（节选）教学简案22“走入霏霏令人更想入非非”——《听听那冷雨》（节选）教学简案教学目标1．感受“冷雨”的意象和作者的“乡愁”2．品味作品独具魅力的语言教学重难点通过密集的意象和独特的语言体验作者怀乡念国的情思教学设想《听听那冷雨》是苏教版课标教材必修二“慢慢走，欣赏啊”这一专题的一篇美文，编者建议的课型是“活动体验”根据课文在教材中的“负荷”以及它自身的特点，应该着力培养、增进学生文学欣赏的能力和趣味，宜从语言入手，梳理意象安排和内容演进的脉络，体会作者那独特的“乡愁”——将自然山水、历史文化融为一体的乡土之思、家

2、国之念，在此基础上进一步咀嚼、品味诗化语言所独具的魅力“慢慢走，欣赏啊”教师“带”着学生“走”，在“走”的过程中获得深度审美体验和语言熏陶在教学方法上可以引导学生反复诵读、潜心体验、评点语言、课外拓展教学过程一、导入新课余光中先生是台湾的，更是中国的，他礼赞“中国，最美最母亲的国度”，并标举“我的血系中有一条黄河的支流”他认为“蓝墨水的上游是汨罗江”，发誓“要做屈原和李白的传人”（投影作者原话）今天我们就来欣赏这位“屈原和李白的传人”蘸着“汨罗江”的江水写就的散文《听听那冷雨》二、梳理脉络粗读这篇散文，感觉到阵阵“冷雨”扑面而来，

3、众多“雨”的意象，现实的历史的文学的，台湾的大陆的域外的，呈团块状向人奔涌而来，淋漓尽致，文章的内容也似乎混沌一片文章的脉络难道真的无迹可寻吗？它的行文线索是怎样推进的？在预习的基础上，经过阅读、思索、寻绎和讨论，明确：（一）由雨季开始，描写眼前台北的潇潇春雨，自然联系到“那一块土地”也即大陆（1）（二）围绕“雨”展开具体的描写和联想，传达独特的体验，抒发浓浓的相思（2—11）1．引入汉字“雨”，表现“雨”形“雨”意，突出“太初有字”也即中国传统文化的魅力（2）2．描写“嗅”雨，表现雨季各种特有的气息（3）3．描写“看”雨，强调云

4、烟缭绕、山隐水迢的中国风景具有“宋画的韵味”（4）4．描写“听”雨，表现在各种情境下听雨的独特感受和丰富联想这是全文的重心（5—11）（三）思绪回到现实，将对故乡的回忆、思念埋入心底（12）从以上的梳理可以看出，汪洋恣肆的文字背后其实有暗运的匠心，众多材料紧紧围绕着一个“雨”字，嗅雨看雨听雨，由眼前的雨到大陆的雨，由中国的雨到域外的雨，由自然的雨到汉字中的“雨”、文学中的“雨”，纵横捭阖，情思饱满当中又以“听雨”为描写的重点，紧扣主题，做足了文章三、感知意象梁实秋先生曾说：“余光中左手写诗，右手写文，成就之高一时无二”（投影）其实

5、，在余光中的散文中，照样可以发现“左手”的影子，也就是说包含着浓厚的诗意，情感充沛，想象富赡，善于营构意象和意境，我们不妨因此称他的散文为“诗性散文”《听听那冷雨》摄入了哪些意象？这些意象可以分为哪几类？它们有什么作用？通过默读勾画、小组讨论，明确：（一）实景类意象，比如“金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷”的潇潇春雨、“霏霏不绝的黄梅雨”、“滔天的暴雨”、“斜斜的西北雨”……（二）文化类意象，指文字、文学、绘画等“作品”中有关“雨”的形象，这些形象有的是直引，有的是化用直接引用的，如带有“雨”的偏旁的“美丽的霜雪雲霞，骇人的雷電霹雹

6、”、“商略黄昏雨”、王禹偁笔下的“急雨”和“密雪”……间接化用的，如“疏雨滴梧桐”，“米家的山水”，“饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下……”这些自然的文化的意象鲜明、密集，以实带虚，虚实结合，对读者的视觉、听觉、嗅觉以及想象都有很大的冲击力这篇诗质的散文，以听雨为主线，将横的地域感、纵的历史感以及纵横交错的现实感交织成一个意象密集、述写瑰丽、情切意浓的美的境界对“听雨”部分的有关片断须加强诵读，以真切把握作品的意象及感情倾向四、体会情思余光中

7、在《〈白玉苦瓜〉自序》中说：“到了中年，忧患伤心，感慨始深，那枝笔才懂得伸回去，伸回那块大陆，去蘸汨罗的悲涛，易水的寒波，去歌楚臣，哀汉将……”（投影）从文末可知，《听听那冷雨》创作于“一九七四年春分之夜”，当时作者46岁，正值中年那么，作者在刻画“冷雨”的时候，是怎样将手中的笔“伸回去，伸回那块大陆”的呢？通过默读、思考，引导学生找到下列语句（投影）：（1）不过那一块土地是久违了，二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起……不能扑进它她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情（2）无论赤县也好神州也好中国也好，

8、变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在（3）要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回中国……是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？（4）二十五年，没有受故乡白雨