三校班子整改方案

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1、班子整改方案乌什县第三小学（2014年8月）根据班子对照检查材料，结合乌什县第三小学领导班子专题民生活会上班子成员对班子提出的批评意见，经召开支部会议，认真研究，结合学校实际，制定如下整改落实方案。一、政治不够坚强方面（一）关于政治坚定性不够强，具体表现：领导班子对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，学习不主动,学习方法死板，不善于学习和思考,不能达到学以致用的目的。对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、“中国梦”和“新疆精神”等内容的认识不深刻，不能从讲政治的高度来认识和分析一些现实性、倾向性问题，在运用新理论和新思想武装头脑、指导实践方面做的不好。对丑化党的形象

2、，质疑中国特色社会主义道路的歪理邪说,不敢挺身而出，不能运用科学理论知识加以辩驳或说服教育，反倒被负面消极的言论所感染。如：今年2·14、4·30、5·22、7·09暴恐案件接二连三地发生，班子成员受当前维稳形势影响，言语中流露出对维稳工作信心不足的表现，晚上安排学习抵触情绪很大，发牢骚说怪话：“晚上学习安全出了问题谁负责”还说，“再多的惠民政策也改变不了新疆目前这种稳定局面，在这样下去，以后日子没法活了。”—17—整改措施：加强学习，坚定理想信念。认识学习的重要性，牢固树立终身学习的理念。通过学习增强党员干部的理论素养，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生

3、观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（整改时限：2014年10月底前）（二）关于政治敏锐性不够强，具体表现：班子成员对当前稳定形势的复杂性、严峻性认识不足，没有牢固树立“敌人就在眼前，危险就在身边”的危机感，敌情观念不强；对上级党委关于维护社会稳定的决策部署，不能形成合力结合实际深入思考、研究，在落实方面盲目乐观流于形式、甚至打折扣。对维稳值班工作的警惕性不高，认为三校是县直学校，又是民族学校，暴恐分子袭击的可能性小，而

4、且学校的安全防范设施也配备的比较齐全，只要看好大门就行了，没有必要不睡觉，在校园巡逻。带班期间认为不出校园就是值班，对值班工作存在侥幸心理和应付思想。如：7·09暴恐事件发生后，没有引起重视，主动参与意识差，不能迅速落实县维稳清查工作会议要求，清查中思想松懈，要求不严，对一些不愿开门配合清查工作的户主没有放在心上，认为反正他们最终开了门，也出示了相关证件，清查人员进门后也没有发现什么可以迹象，就没有深挖其思想根源。整改措施：—17—今年9月开始，利用开学前一周时间强化教职工学习，主要学习《教师法》、《义务教育法》、《师德师风管理办法》、《宗教管理办法》和习总书记系列讲话精神等，

5、以建立学习型校园。（整改时限：2014年10月底前）（三）关于政治鉴别力不够强，具体表现：班子成员对党的民族宗教政策学习不深入，研究不够、理解不透、把握不准。对自治区党委11号文件学得不深，对民族风俗和正常宗教活动、非法宗教活动和宗教极端思想认识模糊，不能准确的区分界定。如:班子成员对师生在校园里不戴头巾，出了校门就戴头巾的现象没有引起重视，认为这不是什么大问题，甚至把它和民族风俗混淆，没有站在长治久安的角度去看问题、想问题，剖析思想根源，采取积极有效的措施，从细小之处以防止宗教思想渗透。整改措施：加强学习，坚定理想信念。认识学习的重要性，牢固树立终身学习的理念。通过学习增强党

6、员干部的理论素养，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（整改时限：2014年10月底前）（四）关于政治执行力不够强，具体表现：班子成员—17—对自治区重大决策部署,把握不全面、理解不深刻,执行无力度、落实不到位,在结合实际创新上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时,合意的就执行、不合意的就不执行,遇到困难和矛盾就回避躲闪、不

7、敢担当。有的一手硬、一手软,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管,不能勇挑重担、避之唯恐不及。对《进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理的规定》思想认识不深，看问题不长远，致使执行力不强，落实不到位。如：校领导班子成员对师生仪容仪表好、统一着装工作不够重视，执行力不强。校园出现学生戴首饰，出了校门戴头巾，以及不统一按要求着装的现象，个别教师值班期间戴头巾、家人丧期已过还不情愿摘头巾的现象，个别领导睁只眼闭只眼，没有及时制止，也没有运用《进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪