钢尺距离丈量及光电测距实验报告

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1、钢尺距离丈量及光电测距实验报告地信141汤维（一）钢尺距离丈量一．目的和要求1.确定两个距离超过50米的点A,B，用全站仪进行测距；2.用量程为50米的钢尺往返测量AB间的距离；3.精度要求为往返量距的相对误差小于1/3000.二．仪器和工具50米钢尺一盘，全站仪一台，标杆一套，三脚架一台，记录板一块，粉笔一支，自备计算器和铅笔三．观测方法1.在水平地面上确定A,B两点，且A,B两点的距离超过50米；2.安置全站仪于A点，对中，整平；在B点安置棱镜；用全站仪的十字丝瞄准棱镜的中心，制动竖直微动螺旋和水平微动螺旋；利用测距功能测量A,B两点之间的距离，记录数据；3.往测：后尺手执钢尺

2、零点端将尺零点对准A点，另一位同学在B点立标杆，前尺手执尺盒和粉笔沿AB方向前进，行至一尺段钢尺全部拉出时停下，由后尺手指挥前尺手将标杆立在AB直线上，前后尺手拉紧钢尺，由前尺手喊预备，后尺手对准零点喊好，前尺手在整50米处用粉笔画下十字记号，完成一整段的测量；剩下一段不足一个整尺段，后尺手将钢尺零点对准十字记号，前尺手将尺盒拉到B点处，仔细读出余段的长度。记录者在记录表上依次记录下整段长度，段数，余段长度，计算得到往测总长；4.回测：同上；5.计算检核：根据往测和回测的总长计算往返差数和往返总长的平均数，检查相对较差是否超限，若符合精度要求，则取往返总长的平均数作为最终结果。四．

3、实习成果距离丈量记录日期天气班组地点钢尺号码钢尺长度观测者记录者测段丈量整尺段数n余长m直线长度m水平长度m丈量精度全站仪结果全站仪平均全站仪精度备注往返往返往返往返往返往返四．实习心得本次试验中，我们组同学积极配合，实验速度有了较大的提升，仪器使用较为熟练。操作设备时，我们组员爱护仪器，合理使用，严格按照规范执行。在此次试验中，我们的实验数据出现了较大的问题，全站仪得出的总长数据大于钢尺量出的数据。经过我们的认真考虑，这可能有三个原因：1.钢尺受力伸长导致读数偏小；2.全站仪得出的数据为棱镜与十字丝的斜距而非AB的平距；3.在架设标杆时，AB两点出现了一定的移动，没有与全站仪的测

4、量点完全重合。我们在下次的实验中应该吸取本次实验的教训与经验，完善人员分工，精确实验数据，组内团结互助，提高实验质量。（二)光电测距的平距和高差计算一．实验目的和要求掌握光电测距的平距和高差的观测，记录和计算方法二．实验器材全站仪一台，棱镜一台，记录板一块，粉笔一支三.方法与步骤1.选点：选择A,B,C三个点，组成闭合曲线；2.将全站仪安置在A点上，对中，整平；在B点架设棱镜，整平；用全站仪的十字丝瞄准棱镜的中心，测量角度和距离，记录所需数据3.随后，将棱镜移至C点，用全站仪的十字丝瞄准棱镜的中心测量角度和距离，记录所需数据4.同上完成B-C,B-A,C-A,C-B的测量和记录5.

5、将得到的数据进行处理，得到高差闭合差四．实习成果四．实习心得本次试验中，我们组同学积极配合，实验速度有了较大的提升，仪器使用较为熟练。操作设备时，我们组员爱护仪器，合理使用，严格按照规范执行。在本次实验中，我们根据得出的数据算出的高差闭合差大于精确要求，经过我们仔细的检查，我们发现是CA和AC的数据出现了问题，角度的测量可能出现了读数问题或者记录问题，导致计算出来的结果有着较大的出入。我们会吸取这次的教训，在测量的时候便完成精度的计算，以确定是否符合精度要求，及时改正。