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1、计算机常用应用软件的安装和使用实验报告姓名：学号：专业：试验时间：一、实验目的：1、通过这次实验能够在以后的学习和实践中，根据需要选择合适的绘图软件进行图形、图像处理。2、通过学习安装及使用计算机常用图形、图像处理软件，来了解常用绘图软件的各自特点。3、通过此次实验提高自己的计算机专业修养。4、经过此次试验我们可以扩展到同类软件的安装与应用。二、实验内容:1、学习Visio的安装方法,了解其绘图的基本功能,掌握基本流程图或E-R图的绘制方法。2、熟悉PHOTOSHOP的基本使用方法。了解不同的色彩模式之间的特点和意义。熟练掌握工具栏中的：选取、绘画与修饰、
2、矢量、辅助工具的特点与用法。三、实验题目及要求：一、Visio部分：题目：该项目所需完成作业部分，需依据以下举例，对该关系型数据库的设计部分用E-R图针对以下实体与关系进行绘制，完成部分需绘制出以下设计中的两种范式。将有关学生简历、选课等数据设计成一关系模式student表示为：student(sno,sname,age,sex,class,department,cno,cname,score,grade)该关系模式的每一属性对应的域为简单域，符合第一范式该关系模式满足函数依赖集F={sno->sname,sno->age,sno->sex,sno->cl
3、ass,sno->departmentclass->departmet(班级决定系)cno->cname,cno->score(课程号决定课程名、学分)sno,cno->grade(学号和课程号决定成绩）}下面将低级范式的关系模式转换成若干个高一级范式的关系模式集合student1(sno,sname,age,sex,class,department)course(cno,cname,score)sc(sno,cno,grade)非主属性对码完全依赖，均为2NF分析模式student1,存在sno->class,class-->sno,class->de
4、partment所以存在department(系)对sno(学号)传递依赖，所以关系模式student1不是第三范式student1分解为:student2(sno,sname,age,sex,class)class(class,department所以关系模式student可分解成4个3NF的关系模式student2,class,course,sc实验步奏：二、Photoshop部分：1、大头像:第一步用ps打开图片文件,新建副本。Ctrl+J复制一层，得到图层1。第二步用多边形套索工具将头和颈部框出来,右键复制为图层‘大头’。第三步按CtrlT,拖动边
5、缘的点适当缩小背景副本,调整到合适的位置,然后回车。第四步选图层3创建蒙板,用画笔工具,选择合适的大小,擦掉边缘。2、金属字：第一步打开Photoshop，创建一个900*600的文档，分辨率300dpi。第二步制作金属质感。第三步给"Awesome”图层添加图层样式，方法如下：1.投影：距离2px，大小8px，其余默认。2.斜面浮雕：样式内斜面，深度100%，方向上，深度100%，大小0，角度90，高度65。第四步给背景也加些光线。先选中背景层。使用滤镜>渲染>镜头光晕（或者使用Ctrl+Alt+F呼出上次使用的滤镜）更改亮度为100%。使用滤镜>模糊>
6、高斯模糊，半径设为40px。使用图像>调整>色相饱和度（Ctrl+U），把亮度改为-20。第五步Ctrl+左键单击"Awesome”层载入选区，在背景层上新建"Shadow”层，用黑色填充。第六步给影子创造空间。第八步首先选中"Shadow”层，Ctrl+J复制一层，Ctrl+T进入自由变换，把旋转中心点拖到顶端中央。第九步确认选中了"Shadowcopy“层，在动作面板选中录好的Drop动作，狂按约12次，之后选中所有影子图层，Ctrl+E向下合并为一层。第十步添加模糊，使用滤镜>模糊>径向模糊，将模糊中心移动到顶端中心。数量：3，模糊方法：缩放，质量：
7、最好。第十一步完善影子。选中影子层Ctrl+T，再次把旋转中心点上移，按住Alt+Shift拽变换点放大(Alt保持中心点,Shift保持比例)。调至图中大小，最后添加滤镜>模糊>高斯模糊，半径2px。第十二步最后使用裁剪工具把图片裁回原大小最终结果截图：四、实验小结①经过这次实验我对了Visio的安装方法,了解其绘图的基本功能,掌握基本流程图或E-R图的绘制方法。②熟悉PHOTOSHOP的基本使用方法。③了解不同的色彩模式之间的特点和意义。④熟练掌握工具栏中的：选取、绘画与修饰、矢量、辅助工具的特点与用法。⑤而这次实验将对我的将后来的学习，工作带来很大的
8、作用。⑥在使用Photoshop制作大头人像时，抠图需要讲一点点技
