温州医学院药剂学实验报告册

温州医学院药剂学实验报告册

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1、编号:同组成员:温州医学院药学院《药剂学试验》报告册~学年一学期年级/班级:专业:姓名:学号:药学院药剂学教研室二0一一年五月26目录实验一、液体制剂的制备………………………………………..…3实验二、维生素C注射剂的制备及质量评定……………..…9实验三、片剂的制备……………..……………..………………..15实验四、软膏剂的制备;栓剂的制备……..………………..18实验五、莪术油明胶微球的制备……………………………….22实验六、脂质体的制备……………………………………………2426实验一、液体制剂的制备地点:日期:月

2、日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1)复方碘溶液的制备:处方:工艺:操作注意:262)甲酚皂溶液的制备:处方:工艺:操作注意:3)加液研磨法制备氧化锌混悬液:处方:26工艺:操作注意:4)干胶法制备乳剂处方:工艺:操作注意:5)液体石蜡乳化所需HLB值得测定处方:26工艺:操作注意:四、实验结果与讨论:1)复方碘溶液的制备:2)甲酚皂溶液的制备:3)加液研磨法制备氧化锌混悬液:4)干胶法制备乳剂265)液体石蜡乳化所需HLB值得测定五、思考题:1、复方碘溶液重点有刺激性,口服时宜作何处理?2

3、、试写出甲酚皂溶液制备过程中采用的皂化反应式,有哪些植物油可代用豆油,它们对成品的杀伤力有无影响?3、分析在实验中加入絮凝剂与反絮凝剂的意义?264、影响乳剂稳定性的因素有哪些?5、分析液体石蜡乳处方中各组分的作用。6、干胶法与湿胶法的特点是什么?26实验二、维生素C注射剂的制备及质量评定地点:日期:月日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1)5%维生素C注射液的制备:处方:制备:26操作注意:质量检查:2)维生素C注射液稳定性的因素(PH)制备:四、实验结果与讨论:1)5%维生素C注射液的制备

4、:2)维生素C注射液稳定性的因素(PH)26五、思考题:1、影响注射液澄明度的因素有哪些?2、影响维生素C质量的因素是什么?应如何控制工艺过程?3、制备维生素C注射液时为什么要通入二氧化碳?不同可以吗?4、维生素C注射液为什么可以采用分光光度法检查颜色?目的是什么?265、哪些品种应检查不溶性微粒?不溶性微粒对人体有何危害?6、将阿糖胞苷制备成粉蒸针的原因是什么/7、制备易氧化药物的注射液应注意哪些问题?8、制备注射剂的操作要点是什么?269、盐酸普鲁卡因注射剂制备过程中要调节PH值,其目的是什么?10、为什么要加入甘露醇?1

5、1、讨论冷冻干燥品工艺中的关键步骤。12、维生素C注射液质量主要受哪些因素影响?2613、通过PH值对稳定性道德影响,求出维生素C注射液最稳定的PH值。14、说明Cu2+与EDTA-2Na在Vc注射液中的作用。15、为什么青霉素G盐不能制成溶液型注射剂?26实验三、片剂的制备地点:日期:月日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1)阿司匹林(乙酰水杨酸)片剂的制备-湿法制粒法:处方:工艺:操作注意:26四、实验结果与讨论:五、思考题:1、制备阿司匹林(乙酰水杨酸)片剂时,如何避免阿司匹林道德分解?

6、从处方和工艺的角度加以说明。2、片剂的制备过程中必须具备的三大要素三什么?为什么?3、片剂崩解实现合格,是否其溶出度必定合格?为什么?264、片剂强度不合格的主要原因和解决方法是什么?5、片剂崩解实现不合格的主要原因和解决方法是什么?6、产生片剂重量差异的主要原因是什么?7、干法制粒法压片法的优缺点是什么?26实验四、软膏剂的制备;栓剂的制备地点:日期:月日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1)O/W型乳膏的制备处方:工艺:操作注意:262)卡波沫凝胶基质的制备处方:工艺:操作注意:1)乙酰水

7、杨酸(阿斯匹林)拴的制备:处方:工艺:操作注意:26四、实验结果与讨论:1)O/W型乳膏的制备2)卡波沫凝胶基质的制备1)乙酰水杨酸(阿斯匹林)拴的制备:五、思考题:1、软膏剂制备过程中药物加入有几种方法?262、影响药物从软膏基质中释放的因素有哪些?3、不同类型软膏基质的作用特点是什么?4、热熔法制备阿司匹林拴应注意什么问题?5、什么情况下应注意置换价?置换家的注意还有哪些方法?6、为什么栓剂要测定融变时限?26实验五、莪术油明胶微球的制备地点:日期:月日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1

8、)莪术油(液体石蜡)明胶微球的制备(乳化-化学交联法):处方:工艺:26操作注意:四、实验结果与讨论:五、思考题:1、化学交联剂甲醛为什么要用异丙醇配置成溶液?26实验六、脂质体的制备地点:日期:月日今天天气:晴/阴/雨/多云一、实验目的:二、实验原理:三、实验操作:1)被动

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