淄庆小学督导评估汇报材料

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1、督导评估汇报材料淄庆希望小学二〇一二年十一月三十日淄庆希望小学督导评估汇报材料我校位于庆云县常家镇东北部黄花马村，占地20余亩，服务行政村8个，在校生420人。教职工总数22人，本科生三人，大专生10人，在职教师任职合格率100%。近年来，我校在各级领导的亲切领导下，在常家镇镇党委、政府的真切关怀下，学校的各项工作得到顺利开展，取得了一定的成绩。根据上级文件精神，学校成立了以校长肖立明组长，副校长范爱升为副组长，教导处、总务处、为成员的淄庆小学督导评估自查领导小组，根据《德州市督导评估细则》中的检查项目及内容，逐项进行自查自评

2、，现将自查情况总结如下：　　一、切实抓好德育工作，努力提高师生的思想道德素质　　1、抓好政治学习。近年来，学校坚持采用集中和分散学习相结合的方式，认真组织全体教职工学习了各项法规，以及国家教育方针政策，在全校努力营造了讲学习、讲政治、讲正气的氛围，使每位教师在思想上、心理上和业务素质上都能适应新时期的新考验。　　2、坚持开展师德教育，切实加强教师职业道德建设。　　一学年来，我们着力强化了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动，大大增强了教师立足岗位，树立“学高为师、身正为范”的良好师德形象，在教育行

3、风建设方面树起了一道亮丽的风景线。　　3、团队坚持了以爱国主义教育为主线，以常规教育和养成教育为核心，以丰富多彩的团队活动为裁体，强调构建网络，降低重心、注重养成。坚持了规范的升降国旗仪式，并结合国旗下讲话对学生进行适时、有针对性的爱国、守纪、懂礼、诚信、安全等方面的教育。班级更是结合学生年龄特点、性格特征开展了多形式多主题的班会活动，使学生学会自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，求知求真。　　4、积极构建多样化、立体化的德育育人体系。学校在注重倡导合力意识的基础上，专门成立了德育工作领导小组。同时采用校内外结合，全方位互

4、动，积极构建适应新形势的德育工作体系，经常邀请镇领导和镇派出所干警给学生做政治思想、国防安全和交通安全等报告；同时，学校领导还经常找班主任、学生谈心，共同了解学生思想动向，专题研究制定学生思想教育优化方案。　　二、积极加强领导班子自身规范化和师资队伍现代化建设，切实做到科学化、规范化的管理　　1、学校领导班子共有行政领导5人，年龄趋于年轻化。工作中能够坚持四项基本原则，有改革精神，勇于创新，具有较高的政策水平和教育理论水平，有较强的组织协调能力，责任感强、关心群众、团结协作，经常深入课堂听课、讲课、评课、指导教研，认真贯彻教育

5、法规，依法治教、依法办学。　　2、狠抓党风廉政建设，认真搞好校务公开。近年来，学校领导班子带头自觉抓好政治学习，着力强调廉洁勤政。我们着力依托“校务公开”这一载体，着力践行立党为公、执政为民的思想。专门成立了校务公开领导小组和教代会，分工负责，切实抓好校务公开，让大家成为学校管理活动的真正主人。　　3、着力加强师资队伍建设，积极推进新课程改革。我们特别强调采用“走出去、请进来”等方式，强化教师培训工作。凡上面通知到的教师培训，我们都安排了教师去培训学习。我们着力强调教师坚持不懈地抓好业务学习，要求教师人人参加继续教育，人人参加

6、校本培训，要有业务学习笔记。从去年开始，我校共有六位教师参加了全省远程研修活动，并全部合格，孙全营老师被评为优秀教研学员，肖立明老师被评为优秀研修组长。令人欣喜的是，一支师德高尚、业务精良的师资队伍在我校正在茁壮成长。　　4、注重制度建设，强调依法治教、照章办事。近年来，我们一方面明确规范以往的制度，另一方面，也根据实际情况因地、因时制宜地修改制度，使制度不断与时俱进。5、学校根据国家及社会发展的需要，结合学校实际，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为出发点，以“向课堂要效率，向活动要健康”为办学宗旨，以“快乐学

7、习，健康成长”为办学目标，全面贯彻国家教育方针，树立了正确的人才观、质量观，价值观，坚持做到面向全体学生，因材施教，以教学为中心，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，全面实施素质教育。　　三、狠抓教学中心工作，强化教学过程管理，不断提升教育、教学质量　　１、德育工作学校始终把德育工作放在首位。成立了由校长、教导主任、政教主任等组成的德育领导小组，全面负责学校的德育工作。黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地齐全。学校狠抓德育管理，认真贯彻落实《中小学德育纲要》，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为依据，对学生进行科学严格

8、的管理。学校重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的形成，注重育人环境的优化。学校在优化育人环境方面投入了大量财力物力，做了许多细致的工作，在校园里放置了垃圾箱，新换了宣传栏，新建了乒乓球台，张贴交通安全标志。　　学校在抓好班主任在德育工作中的作用