工控机测试报告华北工控

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1、[全自动精品课程录播系统V2.0]测试报告文件状态：[]草稿[]正式发布[√]正在修改报告编号：当前版本：华北控机测试（主板型号ATX-6951）编写人：杨升编写日期2014-01-14审批人：审批日期保密级别：版本变更记录日期版本作者/修改者描述审核人2014-01-14-杨升工控机测试测试报告目录版本变更记录2第1章引言11.1编写目的11.2项目背景11.3参考资料1第2章测试概要2第3章试内容和执行情况23.1功能23.1.1视频采集模块23.1.2音频采集功能33.1.3录制功能33.1.4流

2、媒体保存功能33.1.5流媒体编辑功能33.1.6其他功能43.2易用性43.3硬件接口测试53.4整体性能测试5第4章测试结论与建议54.1测试结论54.2建议6测试报告第1章引言1.1编写目的本测试报告为大唐高鸿全自动精品课程录播软件的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合受众需求。预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。1.2项目背景随着技术的发展，摄像机自动跟踪技术、传感器与连动技术不断完善，已经有可能实现

3、精品课录制的全自动化。摄像机预置位技术、红外感应、无线呼叫应答等新技术有可能应用到录课过程中，实现全程无干扰自动录课，极大地提高了录播教室的易用性。上课后，教师只需按下多媒体讲台上“录课开始”键，系统无需任何人的帮助和干预，可自动完成授课全过程现场录制或直播（授课过程包括：教师的声音、肢体动作、板书，课件，学生听课的场景，学生回答的场景），授课教师可以只关注自己的授课质量，更无需更复杂、昂贵的录播设备，也无需专业人员进行后台操作。全自动录播系统的设计成功，极大方便了课程录制与直播，缩短了课程录制和编辑的

4、时间，节约了学校大量的人力、物力、财力，极大促进了学校的精品课程的建设和推广。1.3参考资料资料名称作者全自动精品课堂录播系统软件功能清单王玲全自动精品课堂录播系统软件设计说明书王强、王翔全自动精品课程录播系统使用说明v2.1杨升第2章5测试报告第1章测试概要软件缺陷定义：（1）软件未达到产品说明书中已经标明的功能；（2）软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误；（3）软件未达到产品说明书中虽未指出但应当达到的目标；（4）软件功能超出了产品说明书中指明的范围；（5）软件测试人员认为软件难以理解、不易使用

5、，或者最终用户认为该软件使用效果不良。硬件缺陷定义：（1）工控机与硬件不匹配，不能实现各个模块功能；第2章试内容和执行情况2.1功能2.1.1视频采集模块功能基本要求测试情况测试通过是否电影模式以课堂授课视频流为主流，将课堂现场的多路视频信号（教师、学生、板书/全景）和VGA信号（教师机），通过手动或自动切换，输出一个单流单画面的流媒体进行录制或网络直播。功能实现。资源模式将课堂现场多路视频信号与VGA信号，分别实时采集压缩成多流多画面的流媒体，多路视频分别录制成独立文件，也可以直接打包成一个文件，并支

6、持网络直播。功能实现。分屏模式分屏模式会将所有的画面平均的在电影模式中展现出来；录播系统会自动判断当前的视频数量，以均分的方式将每一个图像显示在电影模式的画面中。功能实现。虚拟摄像机把视频文件导入到录播系统的窗口中，可以像操作一个真正的摄像机一样操作它。功能实现。画中画模式在录制过程插入画中画信号图像。功能实现。课件模式根据输入信号的个数不同，在录制完成后自动生成分屏课件。分屏课件是一个将所有视频文件在一个界面中显示的页面程序，用户可根据课件生成的预览图片直接进行快进快退，也可以全屏最大化某个视频观看。

7、功能实现。电影、资源、课件同步模式功能实现。5测试报告同时录制生成一个单画面的电影模式文件和包含多个文件的资源模式文件夹，课件模式则是同步生成720P高清的资源模式文件，通过课件模板自动生成的网络课件。1.1.1音频采集功能功能基本要求测试情况测试通过是否自动控制音量Line_in输入不管声源远近，都可以确保声音大小一致功能实现。麦克声音输入麦克声音输入为实现。1.1.2录制功能功能基本要求测试情况测试通过是否自动录制模式按“开始/录制”按键，即可录制，所有摄像机的跟踪、机位切换均自动完成。功能实现。手

8、动录制模式在录播主机的监视画面中，可看到完整的教学场景，用控制键盘上定义的热键可快速在多台摄像机之间切换、控制。电影模式下，根据预先定义好的场景热键，即可完成对指定场景的录制。功能实现。远程录制模式可以采用远程导播的方式控制录播主机；同时，可以把录播教室内的所有视频信号通过网络流媒体同步录制到远程导播的机器上；录播主机上也会同步生成高清的视频文件。功能实现。模版化录制模式录播系统采用的录制参数、录制流程、基础信息等可预设成为录制模板，录课时