贯彻落实市委中心组理论学习会议精神的汇报材料

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1、贯彻落实市委中心组理论学习会议精神的汇报材料通过对2012年市委中心组理论学习会议上吴存荣书记所作的报告和张庆军市长的讲话精神的认真学习，使我开阔了眼界，振奋了精神，明确了奋斗目标，同时也充分认识到了自身的不足。本次中心组理论学习会上，以“讲大局、强责任、提能力、抓落实”为主题。具有很强的理论性、实践性和指导性。实质是解决如何干、怎么做的问题。我们三十头小学2010年10月区划调整至新站区，学校的各项工作是从农村工作方式直接转变为城市工作模式，因此去年对于三十头小学来说是融入年、学习年，那么今年就是提升年、创新年。如何提升、创新？答案就在本次理论学

2、习会上吴存荣书记所做的报告和张庆军市长的讲话中。本次理论学习会议精神贯彻落实在我们学校各项工作上，我认为：“讲大局”就是每位工作人员都要竭尽全力维护新站区的各项事业的飞速发展，为建立健康、平安、和谐、文明的社区环境添砖加瓦。“强责任”就是我们每位教职员工要树立以只争朝夕第紧迫精神完成好自己岗位职责范围内的事。“提能力”就是加强对每位工作人员学习习惯的培养，提升他们对本职工作中存在问题的洞察能力和解决能力。“抓落实”就是我们每位工作人员对于学校安排的各项工作不折不扣地坚决执行，做到不推不让、不等不靠，做到纲举目张，事半功倍。作为一名新站区的一名小学教

3、师，如何在社区党委、学校领导下开辟一番颇有成效的教学工作，我认为要处理好各方关系，按照上级的要求和工作分工，尽心尽力，尽职尽责，保质保量地圆满完成各项教育教学任务。一是立足全局，当好“参谋”。自觉树立全局观念，主动把担任的工作纳入到学校全局工作中去，自觉服从学校重点工作需要，积极支持并努力配合重点中心工作的开展。要根据上级要求，结合本地区实情，不唯上，不唯书，只唯实，敢于向领导提出科学、可行的建设性意见，供领导参考。领导或集体决策不采纳或没有完全吸收自己的意见、建议时，要始终维护团结，把个人融入到集体中去，不折不扣、无条件第执行领导决定。同时，也要

4、采取变通、沟通的方式积极表达或反映自己的意见、建议。二是摆正位置，当好“学校领导的左右手”。要进政治、识大体、顾大局，服从领导。对领导常请示、多报告，积极争取领导支持；对同事要常沟通，交换意见，有容乃大，注重珍惜工作缘分，不断增进友情，相互学习，博采众长，在同事中要做到彼此谦让，不争名夺利；对外常联系，善于学习借鉴，不断总结提高，集思广益；对学生及家长要常了解，顺从民心，倾听家长及学生的心声。三是干好本职，当好“骨干”。在工作领域，要牢记服务宗旨，恪尽职守，言行一致，说老实话、办老实事、做老实人，务求实效，争创一流业绩；要坚定信心，知难而进，变压力

5、为动力，找准薄弱，争取主动，突出重点，攻克难点，抓住热点，广泛调动一切积极有利因素，使自己所担任的每项工作都做到有方案、有过程、有总结。充分发挥自己的创造性、能动性和积极性，同时保持清醒头脑，始终把握住工作大局发展方向，遇事处变不惊，冷静分析，敢揽“瓷器活”。四要树立“劳动并快乐”意识，并想尽一切办法善始善终。工作完成的好坏关键因素在“人”。作为一位教师，需要的是实干精神，让自己树立“不进则退，满进也是退，落后就要被淘汰”的强烈竞争意识。真正意识到摆在我们面前的任务就是“干”！不干，就是缺位，就是失职！当前学校各项工作千头万绪，作为社区的工作人员要

6、不折不扣地落实社区党委、管委会的各项工作安排部署。同时让每个员工自觉树立“一荣俱荣、一损俱损”的主人翁大局意识，树立锐意进取、开拓创新意识，要打破因循守旧、墨守成规的观念，克服习惯于凡事要听命于上级布置才做的思想，在深刻领会上级工作思路的基础上，每位教师都要做到领导未谋我先思。牢固树立“终生学习”的理念，把学习作为自己日常生活不可分割的一部分，“少一点应酬，多一点思考”，时刻坚持一颗进取心，坚定一颗责任心，保持一颗平常心。五要树立服务意识，做学生的“勤务兵”。作为一名新站的教师就应该清清白白做人，踏踏实实做事，切实履行工作职责是我们每位工作人员的天

7、职。人民给我们待遇，我们就要为人民勤奋工作，做任何事情都要有危机感，如履薄冰，要倍加珍惜手中的“饭碗”，增强工作的主动性、积极性，做好每一件事。对工作切实负起责任就是要没有任何借口抓好落实，做到不推不让，不等不靠。把一切工作的出发点落脚点放在学生及家长服务上。六要落到实处，不搞形式主义。教师承担着培养社会主义现代化建设者和接班人的使命，提高教师素质是实施素质教育的根本保证。具体我们抓三点。（一）提高教师的文化知识水平。“要给学生一杯水，教师必备一桶水。”尤其是处于当今知识爆炸的信息时代，知识显得更为重要。为此，从领导到教师人人参加文化知识自学。（二

8、）提高教师专业知识水平。知识在更新，教育在改革，只有不断地充实自己的知识储备，才能更好地胜任教学工作，让教师熟练掌握本学科