ae-课程设计报告模板

《ae-课程设计报告模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课程设计（论文）学号：201240430119编号：B04912056课程设计教学院计算机学院课程名称计算机广告设计题目新闻栏目片头专业计科（数媒0班级12计科（数媒）姓名左文骏同组人员张家坤张辉指导教师熊皓老师9课程设计（论文）2015年6月5日目录一．概述2二．总体方案设计3三．详细设计4四．作品运行和结果说明5五．课程设计总结6参考文献7（“目录”要求必须自动生成）9课程设计（论文）9课程设计（论文）一概述（宋体，三号，加粗，居中）1.课程设计的目的（小标题，宋体，四号，加粗，左对齐顶格）

2、1．理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。2．培养综合运用所学知识独立完成课题的能力。3．培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。4．掌握从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。2.课程设计的要求需要的基本知识与技能，尚未掌握的知识点，需要查阅相关资料。教师对本题目所提出的要求等。（正文宋体，小四，行间距固定值20磅）9课程设计（论文）二总体方

3、案设计（本次设计在具体设计过程中的整体设计思路，设计过程、主要特点，具备功能。你所承担部分的设计工作，主要解决的关键性问题）9课程设计（论文）三详细设计（所完成的具体功能及用到的算法（详细分析）。程序流程图主要部分的详细流程图）9课程设计（论文）四作品运行和结果说明9课程设计（论文）五课程设计总结（是否达到了要求、功能完善、特点、不足、进一步设想困难及解决途径）9课程设计（论文）参考文献格式：序号作者，书名，出版地点，出版社，年月。序号作者，论文题目，期刊名称，卷，期，年，起止页码（如33—35

4、）。序号网址，文章题目，作者，年月。（宋体，五号，行间距固定值20磅）如：[1]谭浩强，C程序设计题解与上机指导（第二版），北京，清华大学出版社，2000年9月。9课程设计（论文）计算机广告设计课程设计成绩评定表1、课程设计答辩或质疑记录1）2）3）2、答辩情况a）未能完全理解题目，答辩情况较差□c）理解题目较清楚，问题回答基本正确□b）部分理解题目，答辩情况较差□d）理解题目透彻，问题回答流利□3、课程设计报告a）内容：不完整□完整□详细□b）方案设计：较差□合理□非常合理□c）实现：未实现□

5、部分实现□全部实现□d）文档格式：不规范□基本规范□规范□考勤成绩：，占总成绩比例10%答辩成绩：，占总成绩比例30%课程设计论文成绩：，占总成绩比例60%课程设计总成绩：4、课程设计评语指导教师签字：年月日9