110kv变电所电气一次部分初步设计 毕业论文

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1、三门峡职业技术学院毕业设计（论文）题　　　目　110kV变电所电气一次部分初步设计并列英文题目110kVelectricalsubstationpartofthepreliminarydesignofa　　　　　　　　　　　　系　　部　电气工程系　　　专业　供用电技术　　姓　　名　　　　班级07供电一班指导教师　　　　　　职称　　　　　　　论文报告提交日期　2009年12月20日38摘要变电站是电力系统的重要组成部分，它直接影响整个电力系统的安全与经济运行，是联系发电厂和用户的中间环节，起着变换和分配电能的作用。电气主接线

2、是发电厂变电所的主要环节，电气主接线的拟定直接关系着全厂（所）电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护和自动装置的确定，是变电站电气部分投资大小的决定性因素。本次设计110kV变电所电气一次部分初步设计，首先，根据主接线的经济可靠、运行灵活的要求选择各个电压等级的接线方式，在技术方面和经济方面进行比较，选取灵活的最优接线方式。其次进行短路电流计算，根据各短路点计算出各点短路稳态电流和短路冲击电流，从三相短路计算中得到当短路发生在各电压等级的工作母线时，其短路稳态电流和冲击电流的值。最后，根据各电压等级的额定电压和最大持续工

3、作电流进行设备选择，然后进行校验。AbstractElectricitysubstationisanimportantcomponentofthesystem,itwilldirectlyaffectthepowersystemsecurityandeconomicoperationofpowerplantsarelinkedandusersofintermediatelinks,transformationanddistributionofpowerplaysarole.Themainelectricalpowerpla

4、ntsubstationwiringisthemainlinkinthemainelectricalwiringdirectlyrelatedtothedevelopmentofthewholeplant(by)thechoiceofelectricalequipment,powerdistributionequipmentlayout,relayprotectionandautomaticdeviceidentification,ispartoftheelectricalsubstationthedecisivefact

5、orinthesizeofinvestment.Thedesignofa110kVelectricalsubstationpartofthepreliminarydesign,firstofall,accordingtothemainterminaloftheeconomicandreliableoperationofallflexibilitytochoosetheconnectionmodevoltage,inthetechnicalaspectsandeconomicaspectsofcomparison,thefl

6、exibilitytoselecttheoptimumconnectionmode.Secondly,tocarryoutshort-circuitcurrentcalculation,accordingtopointouttheshort-circuitshort-circuitalltheimpactofsteady-statecurrentandshortcircuitcurrent,calculatedfromthethree-phaseshort-circuitwhenthecircuithasbeenoccur

7、ringintheworkofthebusvoltage,thesteady-statecurrentandtheimpactofshort-circuitcurrentvalue.Finally,inaccordancewiththevoltageleveloftheratedvoltageandmaximumcontinuousoperatingcurrentequipmentchoice,andthenproceedtocheck.38前言经过三年的系理论知识的学习，及各种实习操作，还有老师精心培育下，对电力系统各部

8、分有了初步的认识与了解。在认真阅读原始材料，分析材料，参考阅读《发电厂电气部分》、《电气设计规范》、《电力系统分析》和《发电厂电气部分》设计计算资料等参考书籍，在指导老师的指导下，经过周密的计算，完成了此次毕业设计。几周的毕业设计，使我了解设计的要求，及设计内容，更加深刻了解课本中的内容，使知识与理论相