道路交通法宣传汇报材料

《道路交通法宣传汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、道路交通法宣传汇报材料我校以法制安全教育作为德育工作的突破口，提高德育工作的实效性。我们的指导思想是：在学生中普及法律安全知识，增强法制安全观念，提高法律安全素质，是促进精神文明建设的一项重要事业，是预防未成年人犯罪，预防安全事故发生，保障社会稳定的重大举措，是青少年健康成长的奠基工程。我们利用明理导行、现身说法、活动强化、氛围熏陶的教育方法，使教育贴近生活，贴近学生，提高教育的实效性。特别是在交通安全教育方面，我校坚持全面贯彻落实学生的安全教育和保护工作，全力扼制和降低各类伤亡事故的发生。为切实做好学生的安全保护工作，促进学生的健康成长。为保障学生的出行安全，增强

2、交通安全意识。我们有计划、有针对性地对学生开展遵纪守法、预防交通事故、提高自我保护意识和能力的教育活动，并相继出台了一系列切实可行的安全教育制度与措施，取得了一定的成效。   一、领导重视，全员参与。   小学生年龄小，自我保护意识比较差，在上下学、过马路时都潜在着很大的安全隐患。因此，我校以对全体学生生命高度负责的态度，把交通安全教育作为学校安全工作的重点内容常抓不懈。我们根据学校所处的地理位置和实际情况，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。   我校领导班子定期组织学习有关学生交通安全教育方面的文件资料，吃透文件精神。使每位教师树

3、立起交通安全教育的意识，形成了“人人关注学生生命安全，人人对学生的生命安全负责”的氛围。二、建立健全工作制度，实施有效管理。   为保证活动长期有序、有效地开展，我们制定了负责人的职责，确保学生交通安全教育工作的顺利实施。我校牢固树立“安全工作重于泰山”、“安全无小事”这个宗旨。在工作中我们倡导“三个确保”：①确保我校在教学过程中和组织活动中师生无一例安全事故发生；②确保安全教育形式多样深入人心；③确保全校师生安全意识和处理能力逐年上升。并制定交通安全预案、校园活动安全预案、校外集体活动安全预案。   三、开展形式多样的安全教育活动，做到“四个到位”：   （一）责

4、任到位：   学校将交通安全工作列为重点工作，制定《安全工作责任制》，明确规定，校长是学校安全工作第一责任人，对全校安全工作负总责，班主任老师对本班学生安全负责，这样由点到面，严密组织，层层落实，管理到位，责任到人。   学校还与每位班主任老师签定责任书，要求班主任老师认真做好本班学生安全宣传教育工作，对本班学生安全负责。如若发生安全责任事故，评优一票否决制。层层落实，责任到人。   （二）制度到位   制度是各项工作落实的保障，我校近年来不断地完善着各项规章制度，确保交通安全工作的落实。   1、《安全工作管理制度》，本制度特别提出要加强对学生进行遵守交通安全规则

5、的教育，要求学生来校上学，放学回家必须实行路队制，并制作班牌，要求各班班主任带到指定集散地放学。   2、《教师值周制度》，此项制度明确规定中午和傍晚放学时值周教师要督促学生按时离校，并按时到校门口道路上值班，护送学生过马路。对管理不严，责任心不强的教师进行批评并与月评估挂钩。此举，杜绝了学生因横穿马路而造成的交通事故的可能性。   3、《班主任奖惩量化考核制度》，制度规定班主任对本班学生要积极进行安全宣传教育，因工作不到位而引发学生安全事故的要取消该教师评优资格并扣除班主任年终班级管理考核奖。此制度加强了班主任责任心，也大大调动了班主任开展安全宣传教育工作的积极性

6、。   （三）措施到位有了制度，没有落实措施还是一纸空文。所以，我校下大力度抓落实，使有关制度落到实处，切实保障了学生的交通安全，主要工作如下：   1、建立安全岗。安排校行政和非班主任老师、各班学生代表建立安全岗。每天宣传、检查学生的联系卡。如查出有违纪的同学，及时记下其所在班级、姓名，并扣除其班级评比栏中分数，班级评比又与班主任学期考核相挂钩，这样就调动了班主任老师工作的积极性，进一步将此项工作落到实处。安全岗的教师坚守自己的岗位履行自己的职责。上、放学在校门口护送学生，要求学生遵守交通安全，不乘坐“三无”的车辆等等。   2、安全监督员。安全监督员由各班班主任

7、推荐。主要履行监督本班学生课间有无不安全的行为，对好的行为进行表扬，对问题行为进行记录，并做到及时反馈。      （四）宣传到位   我校因地制宜，充分利用各种资源，多渠道进行各类安全宣传教育。主要包括：   1、黑板报、手抄报设计、绘画比赛。组织学生开展交通安全教育黑板报、手抄报设计比赛。近年来我们开展了“珍爱生命----遵守交通规则手抄报比赛”、“我是小交警剪报”比赛，学生自己上网或查看各种书籍搜集交通安全放面的资料，学生查找资料的过程就是一次良好的主动接纳教育的过程。每次比赛后我们都将学生的获奖作品向全体同学展示，通过形象的图画和浅显易懂的文字，全体学生