超市管理系统开题报告2

超市管理系统开题报告2

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1、南京中医药大学信息技术学院毕业设计(论文)开题报告课题名称:学校盈利性机构网络公共平台——教育超市网络销售管理系统的设计与实现学生姓名:赵佳学号:084010339指导教师:张卫明专业名称:计算机科学与技术2013年12月 12日说明1.根据教育部对毕业设计(论文)的评估标准,学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签署意见、毕业设计(论文)指导小组审查,学院教学院长批准后实施。2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真

2、填写。其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词,须注出全称。4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,应不少于2000字,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。5.开题报告原则上在第七学期18周前完成,各教研室完成毕业设计开题检查后,各设计指导小组应写一份开题情况总结报告报学院。南京中医药大学信息技术学院毕业设计(论文)开题报告学生姓名赵佳学号084010339专业计算机科学与技术指导教师姓名张卫明职称讲师所在单位或部门南京中医药大学信息技术学院课题来源教师科研课题类型软件开发课题

3、名称学校盈利性机构网络公共平台---教育超市网络销售管理系统的设计与实现毕业设计的内容和意义内容:1、实际出发,了解学校教育超市的工作流程,收集超市及学生的交易需求;2、用B/S结构设计实现教育超市网络销售的软件。教育超市网络销售管理系统,能够对校教育超市商品的进销存进行管理和统计,实现教育超市的网络销售、配送等服务功能及相关管理,具体功能如下:(1)能够管理超市员工、注册用户等相关信息;(2)完成超市商品的网上查询、挑选、订购等;(3)客户购买后选择方便自己的付款方式,如货到付款,网上支付等;(4)客户网上能对超市反馈信息等;(5)完成超市和客户交流信息、管理用户、管理产品,以及

4、对商品进行添加、删减,并及时更新商品信息等;(6)帮助超市更好地管理商品的销售和最及时的了解到商品的销售情况等;(7)导航明确,操作方便;3、建立三层结构的架构;4、分析需要哪些具体的数据,数据库结构和数据的格式,建立相关数据库;5、论文书写,参照《计算机科学与技术专业毕业设计(论文)资料汇编》相关规定。意义:互联网以前所未有的速度发展,网上购物已经成为一种习惯。网络已经成为现代大学生生活中不可或缺的一部分,利用互联网,实现学生超市的网络销售已经成为各大高校的一个迫切需求。21世纪是人类走向信息社会的世纪,是网络的时代,电脑的应用面日益广泛,电脑在校园中越来越普及,学生只需要拥有一

5、台电脑,就可以随时随地购买超市的货物,这些将给使用者带来很多方便快捷,因此教育超市网络销售管理系统的设计与实现具有重要的意义。对于我自己而言:首先,我自己就是一个网购者,我熟知网购流程中的过程与操作,因此,如果可以将自己所学的东西学以致用,实现教育超市网络销售管理系统的功能,这对自己也是一件很值得高兴的事。同时还能够提高自己的编程能力。对于超市而言,该系统强大的交互功能,使超市和用户之间能方便的传递信息,完成网上购物交易,加强了厂家与消费者之间的沟通,这种全新的交易方式实现了零售商店与消费者之间的无纸币交换。而对于网上销售的商家,只要使用了在线销售管理系统,他们可以轻松建立一个功能

6、强大的网上商城,最主要的是管理员只需要登录网站后台管理就可以在线发布商品、处理订单,完全不需要任何网站建设的知识,这样节省了大量的人力、物力和财力。文献综述教育超市网络销售管理系统综述摘要随着互联网技术的快速发展,网络已经成为现代大学生生活中不可或缺的一部分,利用互联网,形成一个基于校园盈利性机构的网络公共平台,开展订餐、购物等服务,已经成为各大高校的一个迫切需求。本系统“教育超市网络销售管理系统”是该平台的一个子系统。本系统采用B/S系统模式,主要用C#、SQLSever2005,VisualStudio2010这些软件技术来建立三层结构的架构,完成录入信息、更新相关信息、管理业

7、务等这些功能。关键字网络超市管理系统B/S结构三层架构C#SQLSever2005前言教育超市网络销售管理系统实质就是程序结合数据库开发的网站系统。在该系统中,主要实现用户注册、用户登录、用户留言、商品查询、购物车、订单查询等基本功能。管理员可以实现对用户的管理、对用户留言的管理、对产品种类的管理、产品的管理、商品管理、订单管理等维护工作。该系统不仅要设计漂亮的网页,更要有严谨的规划,每一个细小的环节都很重要,这样才能使得在网上交易的过程中避免不必要的错误发生。使用B

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