2010计应网页制作实训指导书--余莉娟

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1、江西应用工程职业学院实训指导书实训班级：10计应(25人)实训地点：润心楼103实训课题：网页制作实训时间：第16周(2011.12.12~12.16)指导老师：余莉娟《网页制作》实训指导书课程编号编制人制定日期修订人修订日期审定组(人)审定日期余莉娟2011.12学时：30（1周）适用专业：计算机应用专业（10计应）一、实训的性质与任务通过本课程设计，全面帮助学生加强对网站的认知；学会设计和制作网站（全部工作流程），包括完成设计报告，了解网站的软、硬件平台，会发布和维护一个实际的网站，熟练网页制作及相关工具（AdobePhotoshop，MacromediaDreamWeaver）的使用

2、，掌握Photoshop、DreamWeaver软件的使用技巧，掌握相关行业的相关标准。从而运用网站界面的设计与可用性分析制作专业的站点，以便能获得就业机会，提高个人的综合竞争力与社会适应力。二、实训基本要求1．站点结构与命名。站点文件夹为班级学号姓名站点文件夹中所包含文件夹：Images（存放图片文件）Templates（存放模版文件）Library（存放库文件）other（存放其它文件）源文件（存放自己设计的图形、动画文件）其余视文件夹需要而添加，全部用英文命名站点文件夹中所包含文件：index（首页）*.css（样式表文件）其文件余视需要而添加，全部用英文命名2．网站题材选择。以“学

3、院评建网”内容为题材，根据给定的样式进行主页、2分页、1表单、1后台的页面进行制作。3．网站技术要求。页面布局合理，色彩和谐，链接正确，图文并茂并茂。网站页面大小应该满足1024*768（实现为<=1000px）分辨率的客户。4．教学条件软件准备：Dreamweaver8中文版以上、PhotoShop7.0以上版本（本实训对FLASH技术不做要求），红蜘蛛软件；硬件准备：机房局域网，教师、学生实训机器机器自备。三、课程设计的基本要求1、了解网站的软、硬件平台，会发布和维护一个实际的网站，学会设计和制作网站，包括完成设计报告。2、能够使用相关工具（Photoshop、DreamWeaver）

4、的熟练制作网页。3、尽量运用业界默认的网站开发规范，努力使自己的站点专业化。4、根据教学案例库与教师指导能够够独立完成整个网站项目。四、教学内容及学时安排时间进度安排一1－2项目规范与任务目标一3－4各小组工作任务安排及人员安排完成项目的相关资料查询：搜索网站建设的相关资料一5－61、网站设计风格的定位2、根据参考初步设计效果图3、完成各页面的总体布局结构（利用DIV+CSS来布局）4、工作任务完成情况5、填写实习报告二1－4各小组工作任务总结及任务安排；1、确定网站的色彩设计风格2、设计效果图二5－61、网站效果图设计2、填写实习报告三1－21、各小组工作任务总结及任务安排；2、点评效果

5、设计3、讲解效果图输出为网页的方法三3－41、完善网页的布局2、完善样式表三5－61、网页进行后期编辑2、各成员工作任务检查3、填写实习报告四1－41、各小组工作任务总结及任务安排；2、设计网页模板3、根据网页进行代码融合四5－61、完善项目进行代码融合2、填写实习报告五1－2完善网站项目内容五3－4项目答辩、项目验收与点评五5－6提交作品，修改、完善实习报告要求：1、每日实训前，提前五分钟以上进入实验室，自觉主动签到，不得迟到，旷课以及早退。2、要有团队合作精神，充分利用设计的宝贵时间积极思考、注重细节，争取高标准当设计任务。3、珍惜课程设计时间，不开小差、不做与课程设计无关的事，更不得

6、打游戏、或上网聊天。4、制作作品遵纪守法，不做侵犯他人版权。5、最终将课程设计作品以及实验报告按时完成。五、考核方式及评分办法根据实训期间的纪律考核情况、对待实训的态度，站点的目录结构，各个页面的布局结构、颜色搭配，文字、图像、动画的合理搭配，网页之间的链接是否顺畅，网页制作技术的应用，网站的整体浏览效果等方面进行综合评分。评分参考标准如下表所示。序号考核项目评分比例1网站效果（1）内容方面与版面设计：主题明确，内容健康、具体，各个页面的文字、图像、动画能够清晰地表达主题。版面结构合理，每个页面都有返回上一级或链接到其他页面的文字或按钮。60%（2）视觉感受：色彩搭配协调、美观，页面设计规

7、范，没有出现乱码、空链接和错误链接。（3）数据库和动态网站的设计。（4）网站风格：网站具有特色，主题、文字、图像、动画有创新。2纪律考核实训期间组织纪律性强，无迟到、早退、缺课现象20%3创新情况制作的网页具有独创性，构思巧妙、有新意5%4成员协作小组成员协作精神强，所有的成员在规定时间内完成实训任务，无雷同现象或抄袭现象。5%5实训报告实训报告书写认真、完整、字迹清楚、页面整洁，实训收获较大10%合计100%表网站开发