(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》

(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》

ID:35230780

大小:159.50 KB

页数:13页

时间:2019-03-22

(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》_第1页
(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》_第2页
(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》_第3页
(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》_第4页
(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》_第5页
资源描述:

《(模版)湖南工学院思政课决赛报告《我心目中的小康生活》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、序号湖南省第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛研究性学习成果报告报告题目:我们心目中的小康生活学校名称:湖南工学院小组成员:董晓飞邓政邓俊付庥丁浩专业班级:土木工程1302班指导老师:段美欣省委教育工委宣传部2016年3月研究性学习小组基本情况指导老师姓名段美欣性别男年龄26职称助教工作单位湖南工学院通讯地址湖南省衡阳市雁峰区湖南工学院(南校区)联系电话18374744008邮政编码421002小组成员姓名性别年龄学院专业班级电话董晓飞男21建工学院土木1302班13593045853邓政男20建工学院土木1302班150747

2、30643邓俊男21建工学院土木1302班18773413804付庥男20建工学院土木1302班15367802313丁浩男20建工学院土木1302班15570985342我们心目中的小康生活[摘要]“建设小康社会”最早由邓小平同志在1979年提出,这是他对社会主义现代化建设目标的一个简单通俗的描述。在党中央、国务院1991年制定的《关于国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》报告中,对小康社会的内涵进行了全面描述。“小康生活”作为“小康社会”的一个重要组成部分,“小康生活”的完善与否,是“小康社会”建成的重要体现。由于每个人需要不

3、同,对小康生活的理解也不同。本文首先提出了以“我们”为代表的当代大学生心目中的小康生活标准,接下来结合这些标准,本研究性学习小组走入衡阳市珠晖区进行实地调研,详细了解小康的区域实现程度。研究结果表明,要全面建成小康社会还需要社会全体成员的共同努力。[关键词]小康生活当代大学生目标实现一、选题意义及价值(一)选题原因小康,这是我们中国人千百年来的梦想,在我国《诗经》当中就有了“民亦劳止,汔可小康”的描述,表达出普通百姓对宽裕、殷实生活的追求。今天,中国共产党人已经赋予了“小康”更深刻的内涵。全面建成小康社会,是以习近平同志为总书记的党中央接过

4、历史接力棒一直强调的执政目标。在“四个全面”的战略布局中,全面建成小康社会是战略总目标。党的十八大对全面建成小康社会提出了五个方面的新目标要求:一是,经济持续健康发展;二是,人民民主不断扩大;三是,文化软实力显著增强;四是,人民生活水平全面提高;五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。今天,我们正走在全面小康的征途上,朝着2020年全面小康目标迈进。现在,离“交卷”只有不到5年时间,那么,人民的小康生活怎么样?老百姓的幸福感怎么样?我们心目中的小康生活,又是什么呢?当代大学生将如何为实现全面小康作出贡献呢?带着这些问题,结合本学期所

5、开设的,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程,通过近一个学期的学习,同学们逐步认识到了全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。为了进一步加深对书本知识的认识,本研究小组选择我们学校湖南工学院所坐落的地区——“雁城”衡阳珠晖区,作为调研对象,走进社会大“课堂”,开展了以“我们当代大学生心目中的小康生活”为主题的社会调查活动。(二)选题意义1.理论意义通过对当代大学生心中的“小康生活”的研究,有助于深化当代大学生对全面建成小康社会形成系统性的认识,有助于当代大学生对全面建成小康社会的基本要求和奋斗目标有更新颖和更

6、深刻的理解。对全面建成大学生心中的“小康生活”过程中存在的主要问题分析,并提出相应对策会对今后实现中国现代化的实践过程中起到一定的理论引导作用。2.实践意义实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。全面建成“小康社会”是承上启下的关键环节。建成“小康社会”,我国经济将飞速发展、民主更加完善、社会文明程度提高、人民收入差距缩小、公共服务均等、资源环境优化,中国将更加繁荣富强。作为“小康社会”中总概念中的子概念,从“小康生活”和“小康社会”的关系看,“小康生活”是“小康社会”的主要标志,“小康社会”的经济社会发展到一定

7、程度是达到“小康生活”水平的必备条件,没有社会经济的发展,人民就不可能过上小康生活。反之,“小康生活”作为“小康社会”的一个重要组成部分,“小康生活”的完善与否,是“小康社会”建成的重要体现。同样,人民对“小康生活”的理解与认识透彻与否,也是小康生活完善程度的重要标志。只有人人都理解小康,认识小康,人民才能跟着党和国家的步伐完善“小康生活”。通过对人们心中的“小康生活”的调查研究,较为全面的提出全面建成“小康生活”中存在的问题及原因,并提出相应的解决途径,有助于对全面建成小康社会的发展作出科学的预见,从而能为各级政府全面建成小康社会提供正确

8、、科学的决策,为充分发挥全面建成小康社会在“四个全面”中的统领作用以及为党治国理政方略的基本目标——全面建成小康社会的顺利完成提供参照。二、关于该选题的学术界研究现状按照十八大的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。