2010学年三好学生张婕妤事迹材料

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1、2011学年度二中路小学三好学生 张婕妤事迹材料     张婕妤，二中路小学四（1）学习委员是一位品学兼优，德、智、体、美全面发展的好少年。“三好学生”、“优秀少先队员”、……一张张奖状，记录了 张婕妤成长道路上留下的闪光足迹。   一、品学兼优屡获佳绩是同学的好榜样   张婕妤年纪虽小，但胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高

2、。四年来，年年被评为“三好学生”；2009年参加学校举行的“庆国庆”演讲比赛中荣获一等奖；2010年参加校冬季运动会跳绳项目荣获第一名；2011年三月底举办的朗诵大赛荣获得二等奖。在成绩面前，她从不骄傲，而是向着更高的目标迈进。  二、尊敬师长团结同学是老师的好助手  对待师长， 张婕妤同学是发自内心地尊重与敬爱。她认为是老师们传授了她知识，帮助了她4成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己取得的众多成绩。因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好行礼。任何老师布置的任务，她都会尽心尽力完成。从一年级开始

3、，由于学习成绩优异， 张婕妤一直学习委员，并且在三年级已被同学们选举为大队委员。她认为作为学生干部就必须身体力行，凡事都要起模范带头作用。在班级工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织、管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决，曾经班上有几个不爱学习的同学，在她的帮助和督促下，由不做作业到主动正确的完成，上课也认真听讲，还积极主动回答问题，考试成绩也就由不及格到及格，有了长足的进步；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。四年的学习生活让

4、她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任他，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。    三、自立勤俭孝顺明理是父母的好孩子   张婕妤4同学在学校里，他是同学们的榜样，在家里是个非常懂事的好孩子，主动帮助父母干家务。妈妈生病了，他会告诉妈妈多喝开水，照顾妈妈吃药，还会亲自给妈妈做大米粥；每次去爷爷奶奶家，总惦记给爷爷奶奶买营养品。每天自己收拾房间，整理学习用品，作好自己个人卫生，做到了自己的事情自己做；她不乱花钱，从不吵着让家长给自己买零食、玩

5、具，也不会因为大人没有满足自己的要求而生气闹情绪，更不向家长索要零花钱。每年的压岁钱、学校奖金，她都如数交给妈妈代存银行，是家长眼中的好孩子。  在家庭中遇到一些困难或不谐之事，她会用自己小小的肩膀勇于担当，用自己的言行感动着家人，带给父母无比的宽慰……   四、综合发展力求完美是学校里的好学生     张婕妤同学不仅学习好，在其他方面也很优秀。运动场上少不了他活跃的身影：跑步、跳远个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为他加油；曾在演讲、歌咏、朗诵等比赛中，为班级和学校争得荣誉。而面对成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的

6、人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。    五、充满爱心热心公益是社会上的好公民   张婕妤同学是个特别有爱心的孩子。公交车上遇到老人他会主动让座。   她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止；看见没有关的水龙头，她会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，她会顺手捡起；翻倒的花盆，她会随手摆好。 4   面对成绩，她冷静思考；面对挫折，她不屈不挠；她热爱学校，心存感恩；她热爱生活，执着追求…… 张婕妤同学不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的

7、好少年。4