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1、意义1)校园安全文化建设是高校事业发展的客观需要。目前,随着高校办学规模不断扩大,高校体制改革的不断深入,高校的各种利益矛盾不断凸显,不稳定因素有所增加。学校意外伤亡事故及其他各类安全事故明显增多,并且具有复杂性、突然性、多样性等特点。所以,以保障校园内师生员工安全为主要内容的校园安全文化建设必不可少。2)校园安全文化建设是高校教学、科研、学习、生活等各项活动顺利进行的根本保证。没有稳定的校园秩序和安全的校园环境,高校的一切建设都无从谈起。校园安全文化建设的目的就是采取各种措施营造安全的校园环境,因此,它是高校一切活动的根本保证。3)校园安全文化建设是高校核心竞争力的重要内容。高校核心竞
2、争力是指高校的科研、理及教学等多方面、全方位的相互协调、有机结合,能够促进高校持续发展,凸现优势或特色学科,在竞争中能显示自身能力的一种运作模式。校园安全文化建设涉及高校建设的方方面面,对高校核心竞争力的提升起着保障作用,是高校核心竞争力的重要内容。4)校园安全文化建设是提高师生员工安全素质的根本途径。校园安全的保证,不仅仅是保卫部门的事情,更需要靠全体师生员工共同维护,坚持防范与打击相结合,管理与控制相结合,宣传与教育相结合,群策群力、群防群治。要达到此目的,就必须提高高校师生员工的安全文化素质。高校师生员工自我防范意识的增强也有赖于其安全文化素质的提高。因此,只有切实加强校园安全文化
3、建设,才能真正提高高校师生员工的安全文化素质。短期目标1)火灾、触电、坠楼、踩踏等事故零起；2)食物中毒、传染病等事故零起；3)打架斗殴、盗窃诈骗等恶性事件零起；4)全院师生刑事犯罪零起；5)校园内交通类事故零起；6)体育、实训、社会实践等课程意外事故零起；7)全院师生接受安全教育比率达到100%；8)全年安全教育、安全演练次数10次以上；9)学校内各分区责任到人落实率达到100%。安全管理文化结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律
4、法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。建立和完善学校行政安全管理制度1）明确安全管理第一负责人，高校“一把手”就是安全管理第一责任人，同时要明确学校其他负责人、教师对出现安事故应承担的法律2）设置校园安全管理小组，建立三级管理制度。对校园安全由院、系、班进行三级管理，并实行逐级问责制。3）将学校划分为若干板块，实行区域责任管理制度。每个区域配备一名负责人，实现责任到人。4）制定学校安全工作会议制度。每周一次安全负责人会议，进行本周安全工作的总结以及下周安全计划。5）制定安全档案
5、记录制度。对每周（月、年）安全情况进行记录存档，对每次发生的校园安全事故进行详细的记录与总结并单独存档。6）制定安全奖励制度。对完成月、季度、年度安全计划的负责人实行奖励政策，对为校安全计划做出贡献的教职工以及学生实行奖励政策。7）制定安全责任追究制度。事故发生后负责人应逐级上报，在妥善处理后对责任按人逐级问责，并进行处罚。建立和完善学校教务安全管理制度1）制定教师教学安全管理制度。要求每名教师上课期间维持课堂秩序，预防课堂意外事故的发生。2）建立课堂安全工作考评制度。要求教室每节课后填写课堂情况简介表，以便学校进行记录管理工作。3）建立学生指导监督工作。每班选择一名教学安全监督员，要求
6、记录填写每日班级上课活动介绍表，及时上报教学过程中存在的安全隐患，以便学校及时进行整改。建立和完善学生安全教育管理制度1）定期开展全员教育活动。对在校学生，教职工及其家属进行安全知识培训，如安全知识讲座等，确保每位师生教职工家属掌握一定的安全知识。2）编写校园安全知识教材或手册。将校园安全教育带进课堂，让学生学会发现危险，预防危险的能力，培养学生。3）定期进行安全技能演习活动。如消防安全技能演练等，确保广大师生在面对危险时的能够进行自救。4）定期进行学生干部培训。如班长、宿舍长培训等，利用学生教育学生的形式更好地将安全知识传播到学生中去。5）定期进行安全宣传活动。利用学校广播、宣传栏、校
7、报、学校网站等宣传媒体进行安全知识宣传，实现多种途径安全教育。建立和完善学校日常安全管理制度1）加强门卫安全管理。把好校园入口关，一是严格出入出示证件制度，二是严格门卫询问登记制度，三是严格学生请假出校登记制度。2）加强交通安全管理。控制车辆出入校园，禁止在人流量高峰期时车辆进入校园，禁止学生开车进入校园，禁止无证车辆进入校园。3）加强校园饮食卫生管理。严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、
