杨家湾教师培训专项检查自查汇报2012-2013年

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1、杨家湾中心小学关于进行教师培训专项检查自查汇报依据《教育体育局关于进行教师培训专项工作检查的安排》精神，对我校的教师培训工作进行自查自评，现将自查情况汇报如下：一、师德建设年活动（一）组建了师德建设领导小组（二）接文体教育局通知后，结合我校实际，制订了杨家湾小学师德建设年活动实施方案。（三）制定了如下工作目标：  1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，课堂随便接打电话，酒后上岗等问题；    2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、方法简单等有损学生身心健康的问题；    3、向学生推销资料、乱收费，索要

2、或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、从教不廉的问题；    5、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学生全面发展等问题；    6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的问题；7、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、教法落后等的问题；8，不服从学校工作安排，查找理由、一意孤行的问题。（四）分为四个阶段进行1、宣传发动、专题学习（2011年2月——3月）  第6页教师与学校签订《师德建设承诺书》。本阶段学习教育为主，内容重点是《教师法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于加强和

3、改进师德建设工作的意见》、《中小学教师职业道德规范》、教体局师德建设年活动实施方案、十禁止等、《中小学教师职业道德规范》等相关书籍，学习方式采取集中与分散相结合，每周至少集中一次，集中学习笔记不少于5000字。每人撰写学习心得体会文章不少于5篇。2、自查剖析（2012年4月）学校积极开展学生评教师、教师评教师、家长评学校的“三评”活动，制定评议方案，评议由部分学生和家长代表及全校教师参加。针对学校及教师师德方面存在的突出问题进行评议，评议分为三个档次，分别为满意、基本满意、不满意。    3、整改提高（2012年5月1日——8月）广大教职工要对师德建设存在的问题和总体情况做出全

4、面总结，针对师德建设方面存在突出问题，制定出单位和个人整改方案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改。4、总结表彰（2011年9月——10月）通过此项活动树立我校师德典型，号召广大教师学习先进典型。二、2012年新聘特岗教师工作情况（一）2012年我校新聘特岗教师一名，教师基本情况为：姓名张佳性别女民族汉族政治面貌团员出生年月日1989年4月29日普通话等级二甲身份证号130823198904296523毕业院校及专业河北民族师范学院数教专业任教年级学科四年级数学家庭住址平泉县榆树林子镇联系电话15233491210（二）本校培训情况1、为加强新教师校本培训的管理

5、，我们结合本校实际，制定了专门的校本培训制度，以确保我校新教师校本培训工作的顺利进行。第6页2、充分发挥了本校骨干教师的作用。通过本校骨干教师的“传、帮、带”，指导新教师成长。学校每周都组织一小时的专题培训。培训内容有关于“学校教学常规要求”的讲座，让新教师对学校的教学常规管理制度有了详细地了解。3、借用了校外培训资源，让新教师走出校门，充分参加学区教育科研活动，进行提高。只要是县、学区内有相关学科的教研活动我们都安排新教师参加。4、组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等教育理论，让新教师明确新时期教育工作者的职责。5、开展教学基本功培训，学校领导定期听

6、张老师的课，教师之间相互听课，使新教师在学习老教师的同时充分发展自我能力，积极投入到教育教学工作之中。（三）培训效果及特岗教师的工作成效培训效果：经过校本培训，张老师取得了长足的进步，她已逐渐进入了教师的角色，现已具备了一定的教育技能，改进教学方式，充实拓宽学科知识，提高实施新课程的能力。工作成效：张老师现备课32节，听课15节，业务学习达3000字左右。经培训和自身学习已具备了一名教师的标准。三、远程培训情况1、参加河北省中小学教师全员远程培训情况：我校此次共有3名教师参加培训，具体为语文学科刘国军，数学学科张佳，英语学科车兴艳。三名教师现在已按要求完成学习培训。2、参加国培

7、3名教师，语文刘凤霞，综合实践刘国军，品德邵建国。三名教师现在正在学习中。四、教导主任培训情况我校教导主任在四月份参加赴辽宁考查学习，学习结束后填好了培训手册，已上交到进修学校。五、学历提高培训情况第6页应学本科人数4人，正在学习3人，未学习1人。学习教师：1、闫海超准考证号：正在奥鹏教育学习2、李晓冰准考证号（自学）即将毕业3、殷玉玲准考证号（自学）085912100012未学习教师及原因：张佳2012年特岗教师正在准备报名学习六、校本培训情况1、充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周