机械建筑学院社会实践报告格式要求及模版

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1、机械建筑学院社会实践报告格式要求及模版为规范我院社会实践活动社会实践报告,现对调查报告格式要求如下,请参照本要求施行。一、调查报告的内容    社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查,同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。社会调查的方法调查的方法可以采取实地观察、深入访问、开调查会以及问卷调查、统计核算和统计报表等一系列的方法。   实地观察:就是深入到调查第一线进行直接观察,它能得到最真实、最可靠、最生动的材料。通过观察可以了解事物发生发展的运动状况,可以捕捉到事物的某些特征,写作起来就有真情实感。   深入访问:也即是采访、个别调查或蹲点考察,对于重要

2、的材料、只有知情人才掌握的材料,必须用此种方法才能收集得到。而且要讲究方法:调查前要考虑好该提的问题并记在心里;调查过程中要讲情来意和目的,解除对方顾虑,并作好记录;调查结束使对方心情愉快,并留有下次采访余地。   开调查会:即把知情人集中起来召开会议了解情况。一般性的大众化的材料使用这种方法。它要根据事先准备好的调查提纲逐一进行提问,请回答。这样可以得到全面、详细、充实的材料。7   问卷调查:是一种根据调查需要拟制一份调查表格,寄发到所要调查的部门和个人,待他们填好后直接寄回的书面调查。具体作法是,根据调查目的和要求,把有关的调查项目,设计成一份合理、醒目的调查表,然

3、后把表发给被调查者个人或单位填写。设计的问题应该是让对方乐意回答并从容回答的问题,这些问题又要便于统计、归纳。   统计调查:统计也是一种调查,而且是经济类各专业必不可少的一种调查方法。一般是指对某一现象有关的数据的收集、整理、计算和分析等。它可以是单项的,也可以是综合的,统计数据的来源可以是单位的统计报表、财务报表,也可以是其他情况反映。社会调查报告对材料的要求:在搜集材料上要博采勤记,既要掌握第一手材料,又要掌握间接材料;既要有现实材料,又要有历史材料;既要了解“面”上的材料,又要有“点”上的材料;既要了解正面材料,也要了解反面材料;不管哪一类材料,都要去粗取精,去伪

4、存真。调查到手的材料数量很多,又杂乱无章,还有许多非本质的东西,因此必须对调查到手的材料认真地进行分析、研究,深入到本质,从中提出几个问题或观点来,或是几条经验,或是几条教训,几个需要解决的问题,这就要研究,从研究中寻找规律。7  具体的分析研究、提炼观点的方法可以采取:  1、综合分析,高度概括。对于调查得到的材料,我们应进行归纳处理,在综合分析的基础上加以概括。这种概括是在材料分类整理的基础上的理性升华,概括应高度凝练,努力抓住它的实质,既不模棱两可,也不模模糊糊,必须是斩钉截铁、明明白白的。  2、相互比较,同中求异。对于调查得到的材料,我们要进行比较,有比较才有区

5、分,繁复众多的事物,通过比较才能化简,通过比较才能做出选择。比较的方法很多,可以做历史与现实的比较,地域空间的比较,事物性质的比较,理论研究与实验结果的比较等等。  3、去伪存真,揭示本质。调查是从现象入手的,而研究就要透过现象抓本质。只有抓住了事物的本质,才能有真正的发言权。这也是一种剔除法,把伪善的、假的东西剔除掉,真的、本质的东西就显现了。  方法很多,不一一列举。  一篇调查报告必须有一个总的观点,它要回答群众关心的问题、群众迫切需要解决的问题,因此又要将寻找到的“几个”“几条”“规律”(问题或经验)作一定的归纳提练,使全文有一个核心,也就是全文的中心了。二、社会

6、调查报告的基本结构    (一)标题:写明调查对象的名称及内容,如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市治安问题的调查》。7    (二)导语:此为社会调查的开头部分,也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象,以及调查的范围和采用的调查方法。   (三)主体:这是社会调查报告的核心部分,也称正文    1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。    2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问题的实质、规律,揭

7、示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。    3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。    (四)结语:结语,是调查报告的结束语,也常常是调查报告的结论部分。  这一部分在写法上有下列几种:总结性结尾,总结全文的主要观点,深化主题,加深读者印象;启发性结尾,读后给人们以启迪;指导性结尾,即归纳主旨,指明方向;号召性结尾,展望未来,预示前景;建议性结尾,提出解决问题的办法或意见。三、调查报告格式及模版1.纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3

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