35kv／10kv变电所初步设计 毕业论文

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1、课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院教研室：电气学号学生姓名专业班级课程设计（论文）题目35KV／10KV变电所初步设计课程设计（论文）任务1)负荷计算2)无功补偿方案确定3)变压器台数及容量的确定4)根据电源及负荷情况确定主接线方案5)短路计算6)电气设备选择与校验7)继电保护和自动装置的规划设计8)防雷与接地设计9）绘制相关图纸指导教师评语及成绩平时考核：设计质量：答辩：总成绩：指导教师签字：年月日注：成绩：平时20%论文质量60%答辩20%以百分制计算摘要电能是发展国民经济的基础，

2、是一种无形的、不能大量储存的二次能源。电能的发、变、送、配和用电，几乎是在同一瞬间完成的，须随时保持功率平衡。要满足国民经济发展的要求，电力工业必须超前发展，这是世界电力工业发展规律，因此，做好电力规划，加强电网建设，就尤为重要。电力变电所又分为输电变电所、配电变电所和变频所。这些变电所按电压等级可分为中压变电所（60千伏及以下）、高压变电所（110～220千伏）、超高压变电所（330～765千伏）和特高压变电所（1000千伏及以上）。按其在电力系统中的地位可分为枢纽变电所、中间变电所和终端变电

3、所。关键词：变电所电压调整电变电所配电变电所课程设计目的与要求1.课程设计目的本毕业设计课题主要综合训练学生运用供配电技术、高低压电器技术、建筑电气等专业知识，完成35kV/10kV变电所的扩大初步设计，力求做到技术先进、经济合理、安全可靠。培养学生独立思考、独立收集资料、独立设计的能力；培养分析、总结及撰写技术报告的能力。2课程设计的预备知识熟悉供配电技术、高低压电器技术等课程的相关知识。3课程设计要求按课程设计指导书提供的课题，根据下表给出的基本要求及参数独立完成设计，课程设计说明书应包括以

4、下内容：1）文中的要语言简练通顺，图表规范正确2）文中的图形和符号尽量采用IEE标准3）课程设计论文在4000字左右4）课程设计论文内容完整、字迹工整、图表整齐规范、数据详实5）课程设计论文应按学院的统一要求格式打印装订成册设计技术参数工作量工作计划1、两路３５ＫＶ电源，架空线引进。２、１０ＫＶ出口线路共１４回，采用架空线或电缆由设计者决定。具体参数和要求见原始资料。1负荷计算。2无功补偿方案确定。３变压器台数及容量的确定。４根据电源及负荷情况确定主接线方案５短路计算。６电气设备选择与校验７继电

5、保护规划设计８自动装置的规划设计９防雷与接地设计１０绘制电路图。第一周：周一：收集资料。周二：负荷计算周三：无功补偿方案确定。周四：变压器台数及容量的确定。周五：确定主接线方案第二周：周一：短路计算周二：电气设备选择与校验周三：继电保护规划设计。周四：防雷与接地设计周五：总结并撰写说明书。目录第1章绪论11.1供配电技术概况11.2本文设计内容2第2章负荷计算及无功补偿32.1原始资料32.2负荷计算32.3无功补偿42.4变压器台数及容量选择52.4.1变压器台数选择52.4.2变压器容量确定

6、5第3章导线及电气设备选择7第4章继电保护规划设计11第5章防雷保护设计13第6章课程设计总结16参考文献17第1章绪论1.1供配电技术概况据《中国电力报》日前报道，未来五年，国家电网发展的重点是在特高压试验示范工程的基础上，加快特高压电网建设，提高跨区输电能力。此前，国家电网公司负责人也指出，加快建设以特高压电网为核心的坚强国家电网，将成为国家电网公司“十一五”发展期间的重点。“特高压电网”，是指1000千伏的交流或±800千伏的直流电网。目前，中国超高输电线路以220千伏、330千伏、500

7、千伏交流输电和500千伏直流输电线路为骨干网架。全国已经形成5个区域电网和南方电网。“特高压电网”在国家电网公司2005年工作会议上已经被作为战略构想提出，即建设“跨区域、大容量、远距离、低损耗的特高压骨干网架”。国家电网公司已经就建设以特高压为核心的坚强国家电网，形成了一个初步框架——以晋、陕、蒙、宁煤电基地和西南水电基地开发为前提，构建华中、华北同步的坚强核心电网。国家电网公司规划中的特高压骨干网架，跨区域的输送能力将占到全国装机总容量的25%左右。国家电网力推特高压的决心不言而喻，但各方反

8、对的声音也一直不断。从技术来看，国际大电网会议现在仍将特高压定为“待成熟技术”，目前，特高压输电技术在国际上也没有商业化运行的业绩。此前，只有前苏联和日本建成过1000千伏的特高压交流输电线路。但是，日本特高压线路建成后一直按500千伏降压运行。前苏联解体后，俄罗斯的特高压线路也开始降压运行。意大利兴建的特高压实验工程有两座联络变电所和20公里线路，但由于用电量未见增长，也未纳入商业运行线路。同时，特高压电网在输电线路走廊的选择、杆塔结构、导线截面、分裂导线根数及分裂间距等方面，将涉及到电磁环境