数据类型、运算符和表达式(c语言实验报告)

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1、仲恺农业工程学院实验报告纸信息学院（院、系）专业班C语言程序设计课学号姓名实验日期教师评定实验名称：数据类型、运算符和表达式实验目的：（1）掌握C语言数据类型，熟悉基本类型变量的定义、赋值和运算。（2）熟悉C程序的编辑、编译、链接和运行过程。实验内容与总结：1、运行下面程序，分析实验结果。#includevoidmain(){floatx=2.5,y=4.7;inta=7,b;floatresult;result=x+a%3*(int)(x+y)%2/4;/*赋值语句1*/printf("result1=%f",result);a=2;b=3;x=3.5;

2、y=2.5;result=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;/*赋值语句2*/printf("result2=%f",result);}分析：（1）、result=x+a%3*(int)(x+y)%2/4;语句求值过程分析如下：a%3=1;(int)(x+y)=7;result=x+a%3*(int)(x+y)%2/4=2.5+1*7%2/4=2.5+1/4=2.500000因为floatresult，所以输出结果有六位小数。（2）、result=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;语句求值过程分析如下：(float)(a+b)

3、/2=（2+3）/2=2.500000;(int)x%(int)y=3%2=1，所以result=3.500000.（3）、该实验中表达式求值所用到的知识点包括：①单精度浮点型变量float,有效数学为6~7位；②基本整型int；③程序内printf函数中的“%f”是输出浮点数时指定的格式符，作用是指定该实数以小数形式输出；④取商符号“/”，取余符号“%”；⑤转义字符，作用是换行，将当前位置移到下一行开头。2、译码：教材P67-3.7程序：#includevoidmain(){charc1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';c

4、1+=4;第2页共2页c2+=4;c3+=4;c4+=4;c5+=4;printf("Passwordis%c%c%c%c%c",c1,c2,c3,c4,c5);}（1）、程序编制要点：①指定字符变量，初值分别’C’,’h’,’i’,’n’,’a’；②经过运算，使C变为G，h变为l，i变为m，n变为r，a变为e；③输出结果：China译成Glmre。（2）该题目涉及的知识点和难点：①字符变量char的使用；②复合的赋值运算符“+=”，c+=4是表示c=c+4，③程序内printf函数中的“%c”是输出字符时指定的格式符，作用是指定该实数以字符形式输出；④“；”的使用。1、输

5、入一个三位整数，然后构成其反向三位数，并将其输出。程序：#includevoidmain(){inta,b,c,x,y;printf("请输入一个三位整数x=");scanf("%d",&x);a=x/100;b=(x-a*100)/10;c=x-a*100-b*10;y=c*100+b*10+a;printf(“%d",y);}（1）、程序编制要点：①输入一个三位数x，取出它的个位数a，十位数b，百位数c；②将反向三位数y等于个位数*100+十位数*10+百位数,则y=c*100+b*10+a③x变成了y。（2）、该题目涉及的知识点和难点：①基本整型in

6、t，scanf函数的使用；②一个三位数的个位数、十位数、百位数的取值方法。程序代码和运行情况描述：前两个程序我都写的都没问题，但有时忘记了“；”的输入，导致程序出错，根据编程工作区的最下面小窗口的出错提示改正后，程序就可行了。第三个输入三位数的实验我编写的程序出现了问题。开始的时候，我把个位数、十位数、百位数的取值方法理解错了，编写出来的结果程序没有错，但就是运行不了。经过老师和同学的帮忙，我改正了错误的地方，再调试时，程序就可以运行了。第2页共2页