开题报告和中期考核实施办法

开题报告和中期考核实施办法

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1、中科院西安光机所研究生开题报告和中期考核实施办法(试行)研究生学位论文的选题、开题以及中期考核是研究生培养工作的重要环节。为明确要求、加强规范、提高论文质量,特制订以下实施办法。一、选题和开题  (一)选题要求  1、应在导师指导下选择学位论文题目。选题应与国家、中国科学院以及研究所的战略发展目标紧密结合,应能保证达到研究生培养方案规定的培养目标。  2、选题期间必须查阅大量文献与资料,熟悉本研究领域发展现状与趋势。充分运用已掌握的专业知识,科学、合理地选择研究内容。选题应注重可行性和创新性,工作量要适度。 

2、 (二)开题报告要求  开题报告的写作是学位论文总体质量评价的重要方面。要求逻辑思维清晰、文字简明扼要。报告字数控制在3000-4000字,并附100-200字的内容摘要。开题报告主要内容为:  (1)本研究领域的发展现状与趋势;  (2)选题的目的和意义;  (3)论文拟解决的科学问题、拟采用的技术路线、预期结果等;  (4)论文的进展计划;  (5)主要参考文献。二、中期考核  中期考核主要考核学位论文研究的进展,研究计划的可行性,按期完成的预见性等方面,对于选题不切实际、难以按期完成的博士学位论文应尽早

3、更换论文选题,或调整研究计划,保证博士学位论文既有创新性研究内容,又能按时完成。中期考核报告的字数控制在3000-4000字,并附100-200字的内容摘要。报告的主要内容为:  (1)学位课学习情况;  (2)论文拟解决的问题及研究进展;  (3)目前存在的主要问题及其解决方案、可行性;  (4)下阶段研究工作计划;  (5)预计完成时间。三、要求与方式  (一)时间要求  开题报告一般安排在研究生进实验室后的半年至九个月之内完成。开题报告通过之日到申请学位论文答辩的时间:硕士生不少于一年,博士生不少于一年

4、半,硕博连读生不少于二年半。中期考核时间随研究生本人的研究论文进展情况而定,一般应在毕业答辩日期的前5-12个月为宜。中期考核通过之日到申请学位答辩的时间:博士生不少于9个月,硕博连读生不少于一年,硕士生不少于5个月。  开题与中期考核具体时间由研究生部统一安排。  (二)考核方式  研究生的开题和中期考核均采取口头报告和书面报告结合的形式。  硕士研究生的口头报告时间为10分钟,博士研究生的口头报告时间为20分钟。报告后安排讨论和答疑5-10分钟。  硕博连读研究生的第一次开题报告作为硕转博资格的参考。  

5、(三)考核组织  研究生部统一组织实施,各研究室研究生管委会协助实施。考核小组按学科划分,每个考核小组最少有2名该学科学位分委员会委员参与指导。博士生考核小组由5~7人(研究员占4/5)组成,硕士生考核小组由3~5人(副研占4/5)组成,研究生导师可作为考核组成员,但不能作为组长。经考核小组讨论后,以无记名投票方式表决,获全体委员2/3以上(含2/3)同意,即为通过。考核小组将归纳总结后的评定意见填入《西安光机所研究生学位论文开题报告表》或《西安光机所研究生学位论文中期考核表》,交研究生部存档。(四)考核评价

6、各学科学位评定分委员会根据以下5个方面,对研究生的报告进行考核:  (1)科学价值与创新性;(2)文献阅读/对相关领域的了解;(3)课题可行性、进展和预期成果(文章、专利等);(4)实验结果和数据的理解与分析;(5)系统总结归纳和表达能力。  考核小组对研究生开题/中期考核报告做出评价,提出通过与不通过的意见,并给出成绩(优秀、良好、合格及不合格),此成绩将作为研究生等级奖学金评审时的重要参考指标。未通过开题报告者,在3-6个月内可申请重新开题。连续两次未通过者可重新选择导师或按退学处理。未通过中期考核报告者

7、,可在3-6个月内提交第二次书面报告。考核小组根据具体情况决定是否进行口头报告。第二次中期考核报告仍未通过者按退学处理。硕转博的研究生第一次开题报告未通过者,可转为继续攻读硕士学位。四、其它(一)如果学生或其导师对考核小组的评价意见和成绩有异议时,在接到评价意见和成绩的三个星期之内可向研究生部提出书面申述。申述应该明确、具体地指出异议所在,研究生部会在接到申述的三个星期之内向申述人提交书面答复意见。答复意见必须就申述人的每一个问题提供具体、明确的解释,并根据复审的结果作出修改或维持原评价意见/成绩的决定。如果

8、申述人对复审结果仍有异议,可按相同程序向研究所学位评定委员会提出申述。研究所学位评定委员会的复审决定为最后裁定。开题/中期考核报告的评价意见和成绩将载入研究生学籍档案。(二)出国联合培养的研究生,可申请提前进行开题报告的评定工作。(三)所有参加研究生开题/中期考核/申请硕博连读等考核的导师,应严格遵守研究所科研工作保密协议,在他人研究成果还未公开发表前,决不泄密。导师可以向各学科学位评定分委员会提出

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