河南省教育厅学术技术带头人候选人选情况登记表

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1、附件1（2015年度）河南省教育厅学术技术带头人候选人选情况登记表人选姓名：赵国忠人选单位：济源高级中学推荐单位：—13—用表须知1．本表在人事部统一制定的文本基础上作了修改。2．本表作为“百千万人才工程”人选推荐、考核和管理用表：由省、自治区、直辖市和副省级市人事（专家管理）部门，有关部委人事司（局）及解放军总政治部干部部管理、下发和汇总。3．本表作为“百千万人才工程”人选数据库信息源，并作为各地区、各部门人选推荐、管理和考核的存档材料。4．本表须由组织填写，或由本人如实填写并经组织审核。5．推荐为“百千万人才工程”人选的出

2、国（境）在外人员一律由组织填写本表。6．表内项目本人没有的，一律置空；用钢笔书写，字迹要端正、清晰。7．表中各项要严格在规定的字数内填写，不得超长（详见填表说明）。8．本表中所有标记、代码部分由人事（专家管理）部门授权专人统一译码、填写。9．单位指人选的具体工作单位。10．填表前须认真阅读《填表说明》（附后）。11．申报“河南省教育厅学术技术带头人”候选人选按此表填报；本人或推荐单位无法填写的栏目（如，人选代码等）暂行置空。—13—人选基本情况：学科标记体育组人选代码姓名赵国忠性别男出生日期1978-04-03出生地河南济源政

3、治面貌中共党员民族汉文化程度大学本科学位无毕业时间0407毕业学校郑州大学所学专业体育教育从事专业体育教学技术职称中学一级工作单位济源高级中学工作时间0007单位类别事业单位性质集体党政职务电话0391-6630692邮政编码459000通讯地址济源高级中学院士博导年份进博站年特贴年份突贡年份省部年份回国年份何处归来学术组织任职情况—13—获奖和获基金资助情况：奖励种类获奖项目名称等级排名年度省部级奖课题《高中体育与健康教学方式与教学策略的研究》2等奖02011省部级奖课题《利用本土文化提高学生历史综合实践能力》902012省

4、部级奖课题《高中体育与健康学习评价的方式与方法的研究》2等奖02012基金种类基金项目名称金额(万元)排名年度—13—专业水平情况：主要专业工作经历一、师德方面。加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不

5、断提高自己水平。二、教学方面。虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。代表论文和著作论文《体育运动与心理健康》获奖等次贰等奖证书编号：111910158—13—贡献、水平、效益本人本着“为校争光”的原则，因材施教，科学训练，根据队员的现有技术水平和不同位置，有针对性地训练不同的内容，在训练中坚决贯彻“积极主动、勇猛顽强、快速灵活、全面准确”的方

6、针，通过一次次的磨练和提升，换来了一座座奖杯。积极进行科研工作，先后进行课题《高中体育与健康教学方式与教学策略的研究》，获得省级二等奖。课题《利用本土文化提高学生历史综合实践能力》已经结项。课题《高中体育与健康学习评价的方式与方法的研究》，获得省级二等奖—13—正在（拟）从事的科研项目（课题）：科研项目（课题）名称—13—国内外概况、水平和发展趋势及专利情况—13—年度学术计划：个人出版学术著作计划国内外进修培训及学术交流活动—13—本人所在单位意见盖章年月日县级教育行政部门（高校人事部门）意见盖章年月日省辖市教育行政部门（高

7、等学校、行业主管部门）意见盖章年月日省教育行政部门意见盖章年月日—13—填表说明1、学科标记：根据所从事专业填写科组，具体如下：（1）高校及中等专业学校数学组物理学组：物理学；天文学；力学化学组地学组：地理学；大气科学；海洋科学；地球物理学；地质学生物学组工学一组：机械工程；仪器仪表；动力工程及工程热物理工学二组：铁道、公路、水运；船舶与海洋工程；兵器科学与技术；航空与宇航技术工学三组：材料科学与工程；冶金；化学工程与工业化学；纺织；轻工；原子能科学与技术工学四组：电子学与通信；电工；计算机科学与技术；自动控制；管理科学与工程

8、工学五组：土建、水利、测绘；地质勘探、矿业、石油；环境工程农学组：农学；林学；畜牧；水产；兽医；农业工程；林业工程医学组：基础医学；临床医学；公共卫生与预防医学；药学；中医；中西医结合军事学组：战略战役；作战指挥；战术学；军事后勤学经济学组法学组：法学；哲学；政治学；社会学；