市场营销环境分析报告

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1、8保定市长城大学营销环境的调研报告系别：经济管理系班级：2011级房地产经营与估价学号：201131183113姓名：张萌衡水学院经济管理学院二零一三年十一月88目录一、保定市长城大学简介3二、保定市长城大学营销微观环境分析3（一）学院的合作企业3（二）营销环境中介4（三）招生目标4（四）学院竞争5三、保定市长城大学营销宏观环境分析5（一）长城学院的发展有广阔的市场前景6（二）国际国内高等教育的发展趋势6四、SWOT分析7（一）中国地质大学本部支持7（二）完善相关法律法规体系7（三）舆论环境和社会环境7五、保定市长城大学营销综合分析888一

2、、保定市长城大学简介中国地质大学长城学院是经国家教育部批准成立，由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作，按新机制、新模式举办的独立学院，办学层次为全日制普通本科。学院按国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。中国地质大学长城学院地处我国历史文化名城—保定市，保定素有北京南大门之称，首都护城河之誉，区位优势得天独厚，交通十分便利。学院具有独立的校园，具有齐全的现代化教学基础设施、文化体育设施和完善的学生综合服务设施，并已拥有一支专兼职结合的品德高尚、业务精湛、具有较高素质的师资队伍。中国地质大学(北京)是教育部直属全国重点多科性

3、大学，是首批设立研究生院和进入“211工程”建设的高校之一。中国地质大学(北京)被称为地学人才的摇篮，五十多年来，为国家培养了大批地学及其他学科的优秀人才。长城学院以中国地质大学（北京）的智力和人才资源优势为依托，由中国地质大学（北京）负责教学管理，择优选派及聘用专兼职结合的任课教师和管理人员，教学质量得到保证。同时，长城学院广泛借鉴国内外先进的办学理念和手段，根据现代科学技术发展趋势，社会经济发展需要以及人力资源市场需求设置专业，以教育质量为核心致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”，具有市场竞争能力的应用型、复合型、创新型

4、人才。二、保定市长城大学营销微观环境分析（一）学院的合作企业中国地质大学长城学院是经国家教育部批准成立，由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作，按新机制、新模式举办的独立学院，办学层次为全日制普通本科。学院按国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。88学院以“校企合作”、 “工学结合”等途径和方法，与多家企事业单位签订了合作协议，建立校外实习基地，为学生实习、就业提供了保障；积极探索工学交替、顶岗实习、3+1、1+1+N、设置职业工作实践学期等有利于增强学生实践能力的培养模式；开设了实务课程、项目课程、技术规范课程、工作过程系

5、统化课程、活动课程、自修课程、综合课程等适合应用型人才培养的新型课程；积极探索以做为导向、教学做一体化的课堂形式、教学方法和考核办法。通过一系列办学模式的创新，学生实践课程得到明显加强，全院实践教学学时在总学时中所占比例平均达到30%以上。除了在校理论学习和进行验证性实验外，学生每年外出实习人数达5000人次。针对地学专业实践性强的特点，地学专业除建立3+1的模式外，还建立了地质实习四年不断线模式。学院地学专业与中国地质大学(北京)共享实验室和北戴河、周口店、清西陵等校外教学实习基地，并且与地勘单位合作，将毕业生实习、毕业论文设计与与顶岗实

6、习、参加科研和生产任务结合起来，尽快缩短学生所学理论与现实实践的磨合期。目前学院与河北省第三测绘院、保定地质大队、保定市国土资源局等单位建立了良好的业务联系，每年有大批学生到这些对口单位进行生产实习和毕业实习，锻炼了学生的动手能力、团队合作精神和沟通交流等技能。（二）营销环境中介中国地质大学长城学院是本部下属的一个学院，由于建立的比较晚，知名度以及社会对学校的认可度不是很高，这就需要学校大力宣传，让学校让更多人知道，这样才会有更多的学生来本校进修，本校才会有更多的人才，才会使学校更强大。（三）招生目标近年来，地质工作得到了中央和地方各级的高

7、度重视，高等地质院校的招生规模也逐年扩大。尽管如此，地质人才短缺状况还是未呈现出明显的改观，地质院校毕业生去地勘单位就业的比例低，人才流失严重。一项统计分析显示：目前我国地质专业毕业生到地勘单位就业的比例，本科生约为25%、硕士生约为20%、博士生约为15%。基层地勘单位求贤若渴，而二本以上的高学历的毕业生则更多选择了机关、科研机构或者高校，到基层地勘单位就业的毕业生 60%来自专科院校，从而形成了一个高级人才的洼地。  88瞄准这个人才需求的大市场，作为三本院校的中国地质大学长城学院，在同类院校中独树一帜地树立起自己的办学方向：以地学为特

8、色，以行业为背景，开展应用型本科教育，面向基层地勘单位培养高级技术应用型、工程应用型人才。近年来，学院秉承新的办学理念与办学原则，主动探索构建起了适合应用型人材教育培养的新模式。