实验报告--声速的测量

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1、物理实验报告姓名：专业：班级：学号：实验日期：实验教室：5107指导教师：一、【实验名称】超声波声速的测量二、【实验目的】1、了解声速的测量原理2、学习示波器的原理与使用3、学习用逐差法处理数据三、【仪器用具】1、SV-DH-3型声速测定仪段（资产编号）2、双踪示波器（资产编号）3、SVX-3型声速测定信号源（资产编号）四、【仪器用具】1.超声波与压电陶瓷换能器频率20Hz-20kHz的机械振动在弹性介质中传播形成声波，高于20kHz称为超声波，超声波的传播速度就是声波的传播速度，而超声波具有波长短，易

2、于定向发射等优点，声速实验所采用的声波频率一般都在20～60kHz之间。在此频率范围内，采用压电陶瓷换能器作为声波的发射器、接收器效果最佳。图1纵向换能器的结构简图压电陶瓷换能器根据它的工作方式，分为纵向（振动）换能器、径向（振动）换能器及弯曲振动换能器。声速教学实验中所用的大多数采用纵向换能器。图1为纵向换能器的结构简图。2.共振干涉法（驻波法）测量声速假设在无限声场中，仅有一个点声源S1（发射换能器）和一个接收平面（接收换能器S2）。当点声源发出声波后，在此声场中只有一个反射面（即接收换能器平面），

3、并且只产生一次反射。在上述假设条件下，发射波ξ1=Acos（ωt+2πx/λ)。在S2处产生反射，反射波ξ2=A1cos（ωt+2πx/λ)，信号相位与ξ1相反，幅度A1＜A。ξ1与ξ2在反射平面相交叠加，合成波束ξ3ξ3=ξ1+ξ2=(A1+A2）cos（ωt-2πx/λ)+A1cos（ωt+2πx/λ)=A1cos(2πx/λ)cosωt+A2cos（ωt-2πx/λ)由此可见，合成后的波束ξ3在幅度上，具有随cos(2πx/λ)呈周期变化的特性，在相位上，具有随(2πx/λ)呈周期变化的特性。图4

4、所示波形显示了叠加后的声波幅度，随距离按cos(2πx/λ)变化的特征。图2换能器间距与合成幅度实验装置按图7所示，图中S1和S2为压电陶瓷换能器。S1作为声波发射器，它由信号源供给频率为数十千赫的交流电信号，由逆压电效应发出一平面超声波；而S2则作为声波的接收器，压电效应将接收到的声压转换成电信号。将它输入示波器，我们就可看到一组由声压信号产生的正弦波形。由于S2在接收声波的同时还能反射一部分超声波，接收的声波、发射的声波振幅虽有差异，但二者周期相同且在同一线上沿相反方向传播，二者在S1和S2区域内产

5、生了波的干涉，形成驻波。我们在示波器上观察到的实际上是这两个相干波合成后在声波接收器S2处的振动情况。移动S2位置（即改变S1和S2之间的距离），你从示波器显示上会发现，当S2在某此位置时振幅有最小值。根据波的干涉理论可以知道：任何二相邻的振幅最大值的位置之间（或二相邻的振幅最小值的位置之间）的距离均为λ/2。为了测量声波的波长，可以在一边观察示波器上声压振幅值的同时，缓慢的改变S1和S2之间的距离。示波器上就可以看到声振动幅值不断地由最大变到最小再变到最大，二相邻的振幅最大之间的距离为λ/2；S2移动

6、过的距离亦为λ/2。超声换能器S2至S1之间的距离的改变可通过转动鼓轮来实现，而超声波的频率又可由声速测试仪信号源频率显示窗口直接读出。图3用李萨如图观察相位变化在连续多次测量相隔半波长的S2的位置变化及声波频率f以后，我们可运用测量数据计算出声速，用逐差法处理测量的数据。3.相位法测量原理由前述可知入射波ξ1与反射波ξ2叠加，形成波束ξ3即ξ3=A1cos(2πx/λ)cosωt+A2cos（ωt-2πx/λ)即对于波束：ξ1=Acos（ωt-2πx/λ)由此可见，在经过△x距离后，接收到的余弦波与原

7、来位置处的相位差（相移）为θ=2π△x/λ。如图5所示。因此能通过示波器，用李萨如图法观察测出声波的波长。4.时差法测量原理连续波经脉冲调制后由发射换能器发射至被测介质中，声波在介质中传播，经过t时间后，到达L距离处的接收换能器。由运动定律可知，声波在介质中传播的速度可由以下公式求出：速度V=距离L/时间t图4发射波与接收波通过测量二换能器发射接收平面之间距离L和时间t,就可以计算出当前介质下的声波传播速度。五、【实验内容】1.仪器在使用之前，加电开机预热15min。在接通市电后，自动工作在连续波方式，

8、选择的介质为空气的初始状态。2.驻波法测量声速。2.1测量装置的连接：图5驻波法、相位法连线图如图5所示，信号源面板上的发射端换能器接口（S1），用于输出一定频率的功率信号，请接至测试架的发射换能器（S1）；信号源面板上的发射端的发射波形Y1，请接至双踪示波器的CH1（Y1），用于观察发射波形；接收换能器（S2）的输出接至示波器的CH2（Y2）2.2测定压电陶瓷换能器的最佳工作点只有当换能器S1的发射面和S2的接收面保持平行时才有较好的接收